20 Atividades sobre Artrópodes para o 7º Ano com Gabarito

Lista com 20 exercícios de Ciências sobre Artrópodes para o 7º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito!

Questão 01. Explique o significa do nome artrópodes.

Questão 02. Cite duas características dos artrópodes.

Questão 03. Qual a importância do exoesqueleto para os artrópodes.

Questão 04. Observe o esquema abaixo:

a) Qual o nome do fenômeno que está representado no esquema acima?

Questão 05 com Atividades sobre Artrópodes para o 7º Ano: A alternativa que indica corretamente as fases de desenvolvimento de um inseto com metamorfose completa é:

a) larva, adulto, ovo, pupa.
b) ovo, larva, pupa, adulto.
c) adulto, larva, pupa, ovo.
d) pupa, ovo, larva, adulto.

Questão 06. Os artrópode estão distribuídos em cinco classes. Complete com a classe correspondente aos seus respectivos representantes:

a) Insetos
b) Crustáceos
c) Artacnídeos
d) Quilópodes
e) Diplópodes

( ) Centopéia ou lacraia
( ) Embuá ou piolho-de-cobra
( ) Borboletas, mosca, abelha
( ) Aranha, escorpião, carrapato
( ) caraguejo, siri, camarão, lagosta

Questão 07. Modelo Enem. Numa goiaba podem aparecer alguns animais semelhantes a vermes, brancos e de corpo alongado, os chamados bichos-de-goiaba.

Como eles chegaram aí?
a) Originaram espontaneamente dentro da goiaba.
b) Originaram a partir da reação química da polpa do fruto com a água.
c) Originaram-se de ovos de alguns insetos que perfuram o fruto e ai os depositaram.
d) Originaram de esporos encontrados nos ar, que ao encontrar substrato orgânico viram larvas.

Questão 08. Quais os tipos de aparelhos bucais das:

A) baratas, cupins e formigas;
B) dos pernilongos e das pulgas?

Questão 09. Tenho três pares de pernas no tórax que prendem minhas asas, meu corpo é dividido em três partes, um par de antenas para sentir o cheiro e o tato e olhos compostos formados por união de lentes. Quem sou eu?

a) Um aracnídeo.
b) Um crustáceo.
c) Um quilópode
d) Um inseto.

Questão 10. São todos artrópodes hematófagos:

a) barbeiro, borrachudo, pulga
b) caranguejo, aranha, carrapato
c) craca, mosquito, piolho-de-cobra
d) siri, aranha, pulga, borboleta

Questão 11. Observe a figura. Nela estão representados animais dos vários filos de invertebrados que você estudou.

A) Identifique os animais da figura e classifique cada um deles no filo correspondente.
B) Qual é o animal que parasita a espécie humana?
C) Quais são os animais que possuem concha?
D) Quais são insetos?
E) Qual é o animal com o corpo segmentado em anéis?
F) Qual é o animal que tem sistema circulatório e que respira pela pele?
G) Qual deles tem olhos semelhantes aos dos seres vertebrados?
H) Quais são os que têm espinhos no corpo?
I) Qual é o animal que colabora para a reprodução das plantas com flores?
J) Quais possuem exoesqueleto de quitina?
K) Quais os animais acima pertencem ao grupo dos aracnídeos?

Questão 12. Os insetos habitam o nosso planeta em grande escala.
Alguns deles estão associados a doenças e pragas em plantações, o tamanho de seus corpos varia de acordo com a espécie, mas podem ser percebidas as seguintes divisões:

A) Cabeça, asas e membros.
B) Cabeça, tórax e abdômen.
C) Cabeça, tronco e membros.
D) Cabeça, tronco e abdômen.

Questão 13. Brânquias são órgãos especializados para a troca de gases respiratórios entre dois líquidos. Quais são esses líquidos?
a) sangue e leite
b) gás carbônico e água
c) água e sangue
d) gás oxigênio e gás carbônico

Questão 14. O gado bovino é vítima frequente da mosca do berne, que coloca ovos sobre a sua pele. As larvas que formam, penetram ali e causam feridas dolorosas. Essas larvas parasitas são representantes do filo dos:

a) artrópodes.
b) platelmintos.
c) anelídeos.
d) nematoides.

Questão 15. Das opções abaixo, a que possui representantes das classes Insecta, Arachnida e Crustacea, respectivamente, é:

A) borboleta, carrapato e caranguejo.
B) besouro, escorpião e lacraia.
C) grilo, aranha e escorpião.
D) carrapato, aranha e camarão.

Questão 16. Durante o voo, os mosquitos necessitam de uma grande quantidade de energia, para realizar
movimentos rápidos e exaustivos dos músculos de suas asas.

Os mosquitos apresentarem circulação:
A) fechada
B) aberta
C) alternada
D) paralela

Questão 17. (PUC MG) Observe as figuras.

Todos os animais acima são:

A) insetos.
B) aracnídeos.
C) hematófagos.
D) artrópodes.

Questão 18. Por que somente as fêmeas dos mosquitos são capazes de transmitir doenças?

A) Porque só as fêmeas possuem material genético.
B) Porque as fêmeas precisam do sangue para maturar seus ovos.
C) Porque as fêmeas possuem a capacidade de voar.
D) Porque as fêmeas precisam de sangue para se alimentar.

Questão 19. Corpo dividido em cefalotórax e abdome, número de patas variável, dois pares de antenas, desenvolvimento indireto. Essas características pertencem a qual artrópode?

A) Crustáceos;
B) Diplopodes;
C) Aracnídeos;
D) Insetos;

Questão 20. Palavras cruzadas sobre os artrópodes:

01) cabeça mais tórax.
02) órgãos respiratórios.
03) par de apêndices articuladas dos aracnídeos.
04) substância resistente que constitui o esqueleto dos artrópodes.
05) cavidades do sistema circulatório cheias de sangue.
06) órgãos respiratórios dos insetos.
07) órgão sensoriais filamentares.
08) uma ordem de artrópodes.
09) filamentos curtos, com aspecto de pelos, presentes nos artrópodes.

Gabarito com as respostas das melhores Atividades sobre Artrópodes para o 7º Ano do Ensino Fundamental:

01. O nome artrópodes vem de artro = articulação e podos = pés. Significa a presença de pernas articuladas.

02. Algumas possíveis respontas:
I) Pernas articuladas;
II) Possuem esqueleto externo (exoesqueleto);
III) Fazem trocas do exoesqueleto;
IV) São invertebrados;
V) Alguns podem voar.

03. O exoesqueleto protege o animal contra predadores e sustenta o seu corpo, ele também auxilia contra a perda d`água.

04. metamorfose.

05. B;

06. D, E, A, C, B;

07. C;

08. A) mastigador (triturador);
B) picador.

09. D;
10. A;

11. a) M e N
b) E
c) H e L
d) C, I e R
e) J
f) J
g) A
h) K e Q
i) I
j) C, F, G, I, M, N, P, R

k) A. polvo (molusco)
B. água-viva (cnidário)
C. joaninha (artrópode)
D. anêmona (cnidário)
E. tênia (platelminto)
F. lacraia (artrópode)
G. caranguejo (artrópode)
H. caramujo (molusco)
I. borboleta (anelídeo)
J. minhoca (anelídeo)
K. ouriço-do-mar (equinoderma)
L. mexilhão (molusco)
M. aranha (artrópode)
N. escorpião (artrópode)
O. esponja (porífero)
P. camarão (crustáceo)
Q. estrela-do-mar (equinoderma)
R. mosquito (artrópode)
S. planária (platelminto)

12. B;
13. C;
14. A;
15. A;
16. B;
17. D;
18. B;
19. A;

20. 1. cefalotórax;
2. Brânquias;
3. Quelíceras;
4. Quitina;
5. Lacunas;
6. Traqueias;
7. Antenas;
8. Ácaros;
9. Cerdas

Anderson Medeiros Dalbosco

Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína