Ciências Biológicas

20 Exercícios sobre Poluição do Solo para o Ensino Fundamental com Gabarito

&NewLine;<p>Lista com 20&nbsp&semi; atividades de Ciências sobre Poluição do Solo para o Ensino Fundamental com Gabarito&excl;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p class&equals;"has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-99b84142cf6b4230cee4f101d4cfbbf7" style&equals;"color&colon;&num;ff4000">ATENÇÃO&excl;&excl;&excl; O Gabarito encontra-se no final da página&excl;&excl;&excl;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 01&period;<&sol;strong> A ação que melhor representa o aproveitamento do lixo é&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>A&rpar; economizar água&period;<br>B&rpar; realizar a coleta seletiva para reciclagem&period;<br>C&rpar; evitar o desperdício de energia elétrica&period;<br>D&rpar; fazer o plantio de novas mudas&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 02&period;<&sol;strong> A reciclagem consiste no reaproveitamento de materiais para a produção de um novo objeto&period; Esse processo tem se mostrado uma necessidade real para a preservação ambiental&comma; uma vez que diminui a exploração de recursos naturais&period; Associe as duas colunas&comma; relacionando o objeto ao respectivo recurso natural que será preservado coma sua reciclagem&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Objeto&colon;<br>1&period; Pneu usado&period;<br>2&period; Caderno velho&period;<br>3&period; Vidro quebrado&period;<br>4&period; Lata de refrigerante&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Recurso natural preservado&colon;<br>&lpar; &rpar; Vegetação&period;<br>&lpar; &rpar; Areia&period;<br>&lpar; &rpar; Alumínio&period;<br>&lpar; &rpar; Petróleo&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>A sequência correta dessa associação de cima para baixo&comma; é&colon;<br>A&rpar; 1&comma; 3&comma; 4&comma; 2<br>B&rpar; 2&comma; 3&comma; 4&comma; 1<br>C&rpar; 2&comma; 4&comma; 3&comma; 1<br>D&rpar; 4&comma; 2&comma; 1&comma; 3<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 03&period;<&sol;strong> Modelo <a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;google&period;com&sol;url&quest;sa&equals;t&amp&semi;rct&equals;j&amp&semi;q&equals;&amp&semi;esrc&equals;s&amp&semi;source&equals;web&amp&semi;cd&equals;&amp&semi;cad&equals;rja&amp&semi;uact&equals;8&amp&semi;ved&equals;2ahUKEwizpfC80pf9AhVpqZUCHRwZB&lowbar;4QFnoECAoQAQ&amp&semi;url&equals;https&percnt;3A&percnt;2F&percnt;2Fenem&period;inep&period;gov&period;br&percnt;2F&amp&semi;usg&equals;AOvVaw2ojVVX6nzMF-8OLnmCy1&lowbar;1">Enem<&sol;a> simplificado&period; Em uma cesta de lixo foram encontrados alguns tipos de resíduos&colon;<br>• Casca de laranja&period;<br>• Copo plástico&period;<br>• Garrafa de vidro&period;<br>• Latinha de refrigerante<br>• Jornal&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Dentre todos aqueles que podem ser reciclados estão&colon;<br>A&rpar; Casca de laranja&comma; copo plástico&comma; Garrafa de vidro&comma; latinha de refrigerante e jornal<br>B&rpar; Garrafa de vidro&comma; latinha de refrigerante&period;<br>C&rpar; Copo plástico&comma; garrafa de vidro&comma; latinha de refrigerante e jornal&period;<br>D&rpar; Jornal&comma; copo plástico e casca de laranja&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 04&period;<&sol;strong> O plástico é um dos materiais mais utilizados pela sociedade&period; Consequentemente&comma; é um dos<br>maiores poluentes do ambiente&comma; fazendo-se necessárias medidas urgentes do controle de seu uso&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>São iniciativas que ajudam a diminuir a poluição ambiental provocada pelo uso de plásticos&colon;<br>I&period; Aumentar a queima do lixo plástico&period;<br>II&period; Reduzir o consumo de embalagens plásticas&period;<br>III&period; Desenvolver tecnologias de plásticos biodegradáveis&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Estão corretas as iniciativas&colon;<br>A&rpar; I e II&comma; apenas&period;<br>B&rpar; I e III&comma; apenas&period;<br>C&rpar; II e III&comma; apenas&period;<br>D&rpar; I&comma; II e III&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 05<strong> com Exercícios sobre Poluição do Solo<&sol;strong><&sol;strong>&colon; &OpenCurlyDoubleQuote;Um caldo negro&comma; resultado da decomposição do lixo&comma; que pode conter produtos tóxicos e contaminar o solo e a água&period;”<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Trata-se do&colon;<br>A&rpar; bolor&period;<br>B&rpar; microrganismos&period;<br>C&rpar; suco digestivo&period;<br>D&rpar; chorume&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 06&period;<&sol;strong> Explique o que é aterro sanitário&period; Quais as vantagens dos aterros sobre os lixões&quest;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 07&period;<&sol;strong> Nome que recebem&comma; respectivamente&comma; os resíduos líquidos e os resíduos sólidos&quest;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>A&rpar; esgoto e lixo<br>B&rpar; lixo e esgoto<br>C&rpar; lixo e lixões<br>D&rpar; esgotos e descartáveis&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 08&period;<&sol;strong> Veja na tabela abaixo quanto tempo os materiais demoram para se decompor&period; &lpar;Use a tabela para responder as atividades 08 e 09&rpar;&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<figure class&equals;"wp-block-image"><img src&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2023&sol;02&sol;tabela-lixo-decomposicao-300x270&period;webp" alt&equals;"tabela de tempo de decomposição de alguns materiais no solo" class&equals;"wp-image-34777"&sol;><&sol;figure>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>De acordo com a tabela é correto afirmar que&colon;<br>A&rpar; o papel demora mais de um mês para se decompor&period;<br>B&rpar; o chiclete demora menos de 10 anos para se decompor&period;<br>C&rpar; o pneu tem prazo definido para se decompor&period;<br>D&rpar; as latas representam a metade do tempo de decomposição do chicletes&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 09&period;<&sol;strong> Dentre todos os materiais listados no quadro&comma; os mais prejudiciais a natureza devido a tempo de decomposição seriam os seguintes produtos&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>A&rpar; pneu&comma; garrafa pet e vidro&period;<br>B&rpar; pneu&comma; garrafa pet e tecido&period;<br>C&rpar; pneu&comma; tecido e lata de alumínio&period;<br>D&rpar; garrafa pet&comma; papel&comma; couro&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 10 com Exercícios sobre Poluição do Solo&colon;<&sol;strong> Leia o cartaz abaixo e depois responda a questão assinalando um X nas alternativas corretas&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<figure class&equals;"wp-block-image"><img src&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2023&sol;02&sol;tempo-decomposicao-materiais&period;webp" alt&equals;"cartaz informando o tempo de decomposição de alguns materiais jogados no solo" class&equals;"wp-image-34778"&sol;><&sol;figure>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Se alguém jogasse os objetos abaixo em um terreno em que ninguém passasse&comma; e eles lá ficassem por cem anos&comma; o que estaria lá&comma; após esse tempo&quest;<br>A&rpar; &lpar; &rpar; um copo de vidro&period;<br>B&rpar; &lpar; &rpar; um fio de varal feito de náilon&period;<br>C&rpar; &lpar; &rpar; um pneu de carro&period;<br>D&rpar; &lpar; &rpar; uma garrafa de plástico&period;<br>E&rpar; &lpar; &rpar; uma folha de papel&period;<br>F&rpar; &lpar; &rpar; uma camiseta de algodão&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 11<&sol;strong>&period; São considerados resíduos orgânicos&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>A&rpar; Folhas&comma; restos de alimentos e vidro&semi;<br>B&rpar; Galhos de árvores&comma; restos de alimentos e cascas de frutas&semi;<br>C&rpar; Vidro&comma; papel e alumínio&semi;<br>D&rpar; Restos de alimentos&comma; galhos de árvores e alumínio&semi;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 12<&sol;strong>&period; O lixo depositado nos aterros sanitários sofre ação de larvas&comma; vermes e micro-organismos&comma; resultando em sua decomposição&period; Todavia&comma; como os materiais que formam o lixo são de natureza diversas&comma; cada um deles terá um tempo de decomposição diferente&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Dos materiais a seguir&comma; qual deles necessitará do menor intervalo de tempo para ser decomposto&quest;<br>A&rpar; caixa de madeira<br>B&rpar; vidro de espelho<br>C&rpar; pneu de caminhão<br>D&rpar; Garrafa de plástico&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 13<&sol;strong>&period; Analise as frases abaixo&comma; classificando-as como verdadeiras &lpar;V&rpar; ou falsas &lpar;F&rpar;&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>&lpar; &rpar; A incineração não produz chorume&period;<br>&lpar; &rpar; A compostagem permite o retorno de nutrientes ao solo&comma; através da formação do adubo&period;<br>&lpar; &rpar; O aterro sanitário tem alto custo de implantação em comparação com o lixão&period;<br>&lpar; &rpar; O lixão não atrai animais transmissores de doenças&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 14<&sol;strong>&period; A separação de materiais representam a possibilidade de reciclagem do papel utilizado pela população nas escolas&comma; empresas e residências&period; Recomenda-se separar&comma; para reaproveitamento&comma; os papéis que são utilizados no dia a dia&comma; ao invés de descarta-los na lixeira&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Essa atitude contribui para a preservação do ambiente porque&quest;<br>A&rpar; diminui a taxa de oxigênio<br>B&rpar; diminui a incidência de chuvas&period;<br>C&rpar; poupa o corte das árvores&period;<br>D&rpar; reduz a taxa da fotossíntese&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 15<&sol;strong>&period; Apesar de trazer inúmeros outros problemas&comma; um dos grandes transtornos causados pelo lixo é o volume&comma; o espaço enorme que ele ocupa&period; Assinale &lpar;C&rpar; certo ou &lpar;E&rpar; errado nos procedimentos abaixo&comma; considerando a necessidade de se diminuir a quantidade de lixo produzido&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>&lpar; &rpar; Consertar aparelhos elétricos que ainda podem se utilizados&period;<br>&lpar; &rpar; Comprar somente refrigerante em lata ou em plástico descartável&period;<br>&lpar; &rpar; Doar ou vender livros velhos a sebos ou bibliotecas&period;<br>&lpar; &rpar; Sempre que possível&comma; comprar produtos bem embalados&comma; com papelão&comma; papel e plástico&period;<br>&lpar; &rpar; Guardar saquinhos e sacolas plásticas para usar&comma; posteriormente&comma; com outros objetos&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 16<&sol;strong>&period; Relacione as colunas abaixo&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Coluna I<br>A&rpar; Incineração&period; <br>B&rpar; Compostagem&period; <br>C&rpar; Aterro sanitário&period; <br>D&rpar; Lixão&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Coluna II<br>&lpar; &rpar; O lixo fica descoberto atraindo animais que podem transmitir doenças&period; <br>&lpar; &rpar; Libera gases poluentes que devem passar através de filtros&period; <br>&lpar; &rpar; Forma camadas de lixo e terra&period; <br>&lpar; &rpar; Produz adubo a partir da matéria orgânica&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 17<&sol;strong>&period; O mundo moderno requer a utilização de quantidades cada vez maiores de energia&period;<br>O fornecimento dessa energia provém da matéria de origem vegetal ou animal&comma; decomposta<br>ou queimada&comma; denominada biomassa&period; O movimento das sofisticadas máquinas depende da energia proveniente de combustíveis&comma; os quais&comma; muitas vezes&comma; acabam por poluir o ambiente&period;<br>Há&comma; entretanto&comma; uma boa maneira de se aproveitar a biomassa&comma; produzindo-se um ótimo combustível de cuja queima resultam produtos não tóxicos&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Esse combustível formado em aterros sanitários é denominado&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<figure class&equals;"wp-block-image"><img src&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2024&sol;07&sol;aterro-sanitario-poluicao&period;webp" alt&equals;"aterro sanitário esquema" class&equals;"wp-image-40297"&sol;><&sol;figure>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>A&rpar; álcool&period;<br>B&rpar; gasolina&period;<br>C&rpar; metano&period;<br>D&rpar; oxigênio&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 18<&sol;strong>&period; Sobre poluição do solo preencha&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>A&rpar; Conjunto de resíduos sólidos&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;<br>B&rpar; Queima do lixo&period; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; <br>C&rpar; Líquido fétido que escorre dos resíduos acumulados&period;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;<br>D&rpar; Resíduo líquido&period;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; <br>E&rpar; Reaproveitamento de material&period; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; <br>F&rpar; Depósito controlado de resíduos&comma; com terra e entulho&period;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 19<&sol;strong>&period; Qual é a principal fonte de contaminação do solo e da água&quest;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 20<&sol;strong>&period; Por que as pessoas devem evitar lugares poluídos&quest;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"wp-block-essential-blocks-button root-eb-button-2v7tc42"><div class&equals;"eb-parent-wrapper eb-parent-eb-button-2v7tc42 eb&lowbar;animation eb&lowbar;&lowbar;&lowbar;animated eb&lowbar;&lowbar;&lowbar;flipInX"><div class&equals;"eb-button-wrapper eb-button-alignment eb-button-2v7tc42"><div class&equals;"eb-button"><a class&equals;"eb-button-anchor" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;ciencias-biologicas&sol;exercicios-sobre-poluicao-do-solo-para-o-ensino-fundamental-com-gabarito&sol;2&sol;" target&equals;"&lowbar;blank" rel&equals;"noopener"><strong>GABARITO Poluição do Solo para o Ensino Fundamental<&sol;strong><&sol;a><&sol;div><&sol;div><&sol;div><&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"gb-container gb-container-931b93d0"><div class&equals;"gb-inside-container">&NewLine;&NewLine;<hr class&equals;"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"&sol;>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;'yarpp yarpp-related yarpp-related-block yarpp-template-list'>&NewLine;<&excl;-- YARPP List -->&NewLine;<p><b>Confira também estas listas de Exercícios&colon;<&sol;b><p><ol>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;geografia&sol;lista-de-exercicios-sobre-solo-e-agricultura-para-o-6o-ano-e-7o-ano-do-fundamental&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"Lista de Exercícios sobre Solo e Agricultura para o 6º Ano e 7º Ano do Fundamental">Lista de Exercícios sobre Solo e Agricultura para o 6º Ano e 7º Ano do Fundamental<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;ciencias-biologicas&sol;ciencias&sol;10-exercicios-sobre-rocha-e-minerais-para-o-6o-ano-e-7o-ano-com-gabarito&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"10 Exercícios sobre Rocha e Minerais para o 6º Ano e 7º Ano com Gabarito">10 Exercícios sobre Rocha e Minerais para o 6º Ano e 7º Ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;ciencias-biologicas&sol;ciencias&sol;exercicios-sobre-mudancas-de-estado-fisico-da-agua-para-o-6-ano-e-7-ano-com-gabarito&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"Exercícios sobre Mudanças de Estado Físico da Água para o 6º Ano e 7º Ano com Gabarito">Exercícios sobre Mudanças de Estado Físico da Água para o 6º Ano e 7º Ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;ciencias-biologicas&sol;lista-de-atividades-sobre-o-sistema-solar-para-o-6-ano-com-gabarito&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"Lista de Atividades sobre o Sistema Solar para o 6° Ano com Gabarito">Lista de Atividades sobre o Sistema Solar para o 6° Ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;ciencias-biologicas&sol;lista-com-20-exercicios-sobre-anfibios-para-o-7-ano-com-gabarito&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"Lista com 20 Exercícios sobre Anfíbios para o 7° Ano com Gabarito">Lista com 20 Exercícios sobre Anfíbios para o 7° Ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;ciencias-biologicas&sol;exercicios-sobre-invertebrados-para-o-7-ano-com-gabarito&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"Lista com 20 Exercícios sobre Invertebrados para o 7° Ano com Gabarito">Lista com 20 Exercícios sobre Invertebrados para o 7° Ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine;<&sol;ol>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"gb-container gb-container-fdb29201"><div class&equals;"gb-inside-container">&NewLine;&NewLine;<p class&equals;"has-text-align-center"><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;disciplina-lingua-portuguesa&sol;"> <&sol;a><strong><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;category&sol;ciencias-biologicas&sol;ciencias&sol;">Confira todas as Listas de Exercícios de Ciências &lpar;6º até 9º Ano&rpar;<&sol;a><&sol;strong><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;disciplina-lingua-portuguesa&sol;"><strong>&excl;&excl;&excl;<&sol;strong><&sol;a> <&sol;p>&NewLine;&NewLine;<&sol;div><&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<hr class&equals;"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"&sol;>&NewLine;&NewLine;<&sol;div><&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<&excl;--nextpage-->&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h2 class&equals;"wp-block-heading" id&equals;"h-gabarito-com-as-respostas-dos-melhores-exercicios-sobre-poluicao-do-solo-para-o-ensino-fundamental">Gabarito com as respostas dos melhores Exercícios sobre Poluição do Solo para o ensino fundamental&colon;<&sol;h2>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>01&period; B&semi;<br>02&period; B&semi;<br>03&period; C&semi;<br>04&period; C&semi;<br>05&period; D&semi;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>06&period; Aterro sanitário é um local de descarte de resíduos sólidos que são previamente tratados e compactados em camadas sobre um revestimento especial no solo&period; As vantagens dos aterros sanitários em relação aos lixões são a redução do impacto ambiental&comma; menor proliferação de animais e vetores de doenças&comma; e a diminuição dos riscos de contaminação do solo e da água&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>07&period; A&semi;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>08&period; B&semi;<br>09&period; A&semi;<br>10&period; A&comma; C&comma; D&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>11&period; B&semi;<br>12&period; A&semi;<br>13&period; V&comma; V&comma; V&comma; F&semi;<br>14&period; C&semi;<br>15&period; C&comma; E&comma; C&comma; E&comma; C&semi;<br>16&period; D&comma; A C&comma; B&semi;<br>17&period; C&semi;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>18&period; a&rpar; lixo<br>b&rpar; incineração<br>c&rpar; chorume<br>d&rpar; esgoto<br>e&rpar; reciclagem<br>f&rpar; aterro<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>19&period; Lixo e esgoto&period;<br>20&period; O solo e a água poluídos são causadores de doenças diversas&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"gb-container gb-container-91df10bb"><div class&equals;"gb-inside-container">&NewLine;&NewLine;<p>Encontrou um erro nas questões ou no Gabarito&quest; Avise-nos através do email&colon; amdarkbr&commat;gmail&period;com<&sol;p>&NewLine;&NewLine;<&sol;div><&sol;div>&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"gb-container gb-container-931b93d0"><div class&equals;"gb-inside-container">&NewLine;&NewLine;<hr class&equals;"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"&sol;>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;'yarpp yarpp-related yarpp-related-block yarpp-template-list'>&NewLine;<&excl;-- YARPP List -->&NewLine;<p><b>Confira também estas listas de Exercícios&colon;<&sol;b><p><ol>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;geografia&sol;lista-de-exercicios-sobre-solo-e-agricultura-para-o-6o-ano-e-7o-ano-do-fundamental&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"Lista de Exercícios sobre Solo e Agricultura para o 6º Ano e 7º Ano do Fundamental">Lista de Exercícios sobre Solo e Agricultura para o 6º Ano e 7º Ano do Fundamental<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;ciencias-biologicas&sol;ciencias&sol;10-exercicios-sobre-rocha-e-minerais-para-o-6o-ano-e-7o-ano-com-gabarito&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"10 Exercícios sobre Rocha e Minerais para o 6º Ano e 7º Ano com Gabarito">10 Exercícios sobre Rocha e Minerais para o 6º Ano e 7º Ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a 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