<p>Lista com 12 atividades de Ciências sobre Respiração, Fermentação e Fotossíntese para o 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito!</p>



<p class="has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-99b84142cf6b4230cee4f101d4cfbbf7" style="color:#ff4000">ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!</p>



<p><strong>Questão 01.</strong> Dois processos biológicos são aproveitados na produção de combustível através do processamento de álcool etílico, a partir da cana-de-açúcar. Estes processos são:</p>



<p>A) síntese proteica e respiração aeróbica.<br>B) fotossíntese e fermentação.<br>C) fotossíntese e respiração aeróbica.<br>D) síntese proteica e fermentação.</p>



<p><strong>Questão 02.</strong> A produção de álcool combustível a partir do açúcar da cana está diretamente relacionada à qual dos processos metabólicos de microrganismos abaixo relacionados?</p>



<p>A) Respiração.<br>B) Fermentação.<br>C) Digestão.<br>D) Fixação de N2.</p>



<p><strong>Questão 03.</strong> (PUC-SP) As afirmações a seguir são relativas aos mitocôndrios. Assinale a que está errada:</p>



<p>A) São responsáveis pela respiração celular.<br>B) São fotossintetizantes.<br>C) Estão presentes em grande número nas células musculares.<br>D) Têm capacidade de auto-reprodução.</p>



<p><strong>Questão 04 com Exercícios sobre Respiração, Fermentação e Fotossíntese para o 6º e 7º Ano:</strong> “Pesquisador brasileiro desenvolve uma bactéria que permite produzir álcool a partir do soro do leite e do bagaço da cana.” (Revista “Ecologia”, dezembro/92).</p>



<p>A produção do álcool pela bactéria ocorrerá graças a um processo de:<br>A) Fermentação.<br>B) Combustão.<br>C) Fotólise.<br>D) Respiração aeróbia.</p>



<p><strong>Questão 05.</strong> (FUVEST) A fabricação de vinho e pão depende de produtos liberados pelas leveduras durante sua atividade fermentativa. Quais os produtos que interessam mais diretamente à fabricação do vinho e do pão, respectivamente?</p>



<p>A) álcool etílico, gás carbônico.<br>B) gás carbônico, ácido lático.<br>C) ácido acético, ácido lático.<br>D) álcool etílico, ácido acético.</p>



<p><strong>Questão 06.</strong> (ENEM 2009) A fotossíntese é importante para a vida na Terra. Nos cloroplastos dos organismos fotossintetizantes, a energia solar é convertida em energia química que, juntamente com água e gás carbônico (CO2), é utilizada para a síntese de compostos orgânicos (carboidratos). A fotossíntese é o único processo de importância biológica capaz de realizar essa conversão. Todos os organismos, incluindo os produtores, aproveitam a energia armazenada nos carboidratos para impulsionar os processos celulares, liberando CO2 para a atmosfera e água para a célula por meio da respiração celular. Além disso, grande fração dos recursos energéticos do planeta, produzidos tanto no presente (biomassa) como em tempos remotos (combustível fóssil), é resultante da atividade fotossintética.</p>



<p>As informações sobre obtenção e transformação dos recursos naturais por meio dos processos vitais de fotossíntese e respiração, descritas no texto, permitem concluir que:<br>A) o CO2 e a água são moléculas de alto teor energético.<br>B) os carboidratos convertem energia solar em energia química.<br>C) a vida na Terra depende, em última análise, da energia proveniente do Sol.<br>D) o processo respiratório é responsável pela retirada de carbono da atmosfera.</p>



<p><strong>Questão 07.</strong> A propriedade de “captar a vida na luz” que as plantas apresentam se deve à capacidade de utilizar a energia luminosa para a síntese de alimento.</p>



<p>A organela (I), onde ocorre esse processo (II), contém um pigmento (III) capaz de captar a energia luminosa, que é posteriormente transformada em energia química.</p>



<p>As indicações I, II e III referem-se, RESPECTIVAMENTE a:<br>A) Cloroplasto, fotossíntese, citocromo.<br>B) Cloroplasto, respiração, clorofila.<br>C) Mitocôndria, fotossíntese, citocromo.<br>D) Cloroplasto, fotossíntese, clorofila.</p>



<p><strong>Questão 08.</strong> (FEI SP) Uma receita de pão caseiro tem, como ingredientes, farinha de trigo, leite, ovos, manteiga, sal, açúcar e fermento. Esses ingredientes bem misturados e sovados formam uma massa, que é deixada para “descansar”. Uma bolinha dessa massa é colocada num copo com água e afunda. Depois de algum tempo, a bolinha sobe até a superfície, indicando que a massa está pronta para assar.</p>



<p>Aponte a alternativa que indica por que a bolinha de massa sobe até a superfície:<br>A) a bolinha de massa torna-se mais densa que a água devido à liberação de gás carbônico no processo de fermentação.</p>



<p>B) a bolinha de massa torna-se menos densa que a água devido à liberação de gás carbônico no processo de fermentação.</p>



<p>C) a bolinha de massa sobe à superfície, devido a produção de nitrogênio gasoso pelo processo de fermentação.</p>



<p>D) a bolinha de massa torna-se menos densa que a água devido a liberação de oxigênio no processo de respiração.</p>



<p><strong>Questão 09.</strong> (<a href="https://www.gov.br/inep/">ENEM</a> ) O aquecimento global, ocasionado pelo aumento do efeito estufa, tem como uma de suas causas a disponibilização acelerada de átomos de carbono para a atmosfera. Essa disponibilização acontece, por exemplo, na queima de combustíveis fósseis, como a gasolina, os óleos e o carvão, que libera o gás carbônico (CO2) para a atmosfera. Por outro lado, a produção de metano (CH4), outro gás causador do efeito estufa, está associada à pecuária e à degradação de matéria orgânica em aterros sanitários.</p>



<p>Apesar dos problemas causados pela disponibilização acelerada dos gases citados, eles são imprescindíveis à vida na Terra e importantes para a manutenção do equilíbrio ecológico, porque, por exemplo, o:<br>A) metano é fonte de carbono para os organismos fotossintetizantes.<br>B) metano é fonte de hidrogênio para os organismos fotossintetizantes.<br>C) gás carbônico é fonte de energia para os organismos fotossintetizantes.<br>D) gás carbônico é fonte de carbono inorgânico para os organismos fotossintetizantes.</p>



<p><strong>Questão 10.</strong> ;(UNIOESTE) A liberação de energia da matéria orgânica sem a participação do oxigênio recebe o nome de:</p>



<p>A) fotossíntese.<br>B) respiração.<br>C) sudação.<br>D) fermentação.</p>



<p><strong>Questão 11.</strong> (ENEM) Um molusco, que vive no litoral oeste dos EUA, pode redefinir tudo o que se sabe sobre a divisão entre animais e vegetais. Isso porque o molusco (Elysia chlorotica) é um híbrido de bicho com planta. Cientistas americanos descobriram que o molusco conseguiu incorporar um gene das algas e, por isso, desenvolveu a capacidade de fazer fotossíntese. É o primeiro animal a se “alimentar” apenas de luz e CO2, como as plantas.<br>GARATONI, B. Superinteressante. Edição 276, mar. 2010 (adaptado).</p>



<p>A capacidade de o molusco fazer fotossíntese deve estar associada ao fato de o gene incorporado permitir que ele passe a sintetizar:<br>A) clorofila, que utiliza a energia do carbono para produzir glicose.<br>B) clorofila, que doa elétrons para converter gás carbônico em oxigênio.<br>C) citocromo, que doa elétrons da energia luminosa para produzir glicose.<br>D) clorofila, que transfere a energia da luz para compostos orgânicos.</p>



<p><strong>Questão 12.</strong> Comparando a respiração com a fotossíntese:<br>Veja a tabela.</p>



<figure class="wp-block-image"><img src="https://exerciciosweb.com.br/wp-content/uploads/2024/08/tabela-respiracao-fotossintese.webp" alt="tabela comparando respiração e fotossíntese" class="wp-image-40379"/></figure>



<p></p>



<p>Observe O esquema abaixo e substitua as letras (de A até I) por palavras que completam corretamente as frases dos itens a e b.</p>



<figure class="wp-block-image"><img src="https://exerciciosweb.com.br/wp-content/uploads/2024/08/respiracao-fermentacao-fotossintese.webp" alt="esquema fotossíntese exercícios" class="wp-image-40378"/></figure>



<p></p>



<p>A) O processo 1 é conhecido como A e é realizado pelos vegetais. Durante esse processo, a clorofila absorve B, as raízes absorvem do solo C e D, enquanto do ar é retirado o E e liberado o F. O principal objetivo desse processo é produzir alimento.</p>



<p>B) O processo 2 é conhecido como G e é realizado tanto pelos animais como pelos vegetais. Nesse processo o H liberado na fotossíntese é absorvido. Por outro lado, há liberação de I, que pode ser aproveitado pelos vegetais durante a fotossíntese. O processo 2, portanto, tem como objetivo produzir energia para o organismo.</p>



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<h2 class="wp-block-heading">Gabarito com as respostas dos Exercícios sobre Respiração, Fermentação e Fotossíntese para o 6º e 7º Ano:</h2>



<p>01. B;<br>02. B;<br>03. B;<br>04. A;<br>05. A;</p>



<p>06. C;<br>07. D;<br>08. B;<br>09. D;<br>10. D;</p>



<p>11. D;<br>12. a) A- fotossíntese,<br>B- Luz,<br>C e D- água e sais minerais,<br>E- gás carbônico,<br>F- gás oxigênio</p>



<p>b) G- respiração,<br>H- gás oxigênio,<br>I- gás carbônico</p>


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<p>Encontrou um erro nas questões ou no Gabarito? Avise-nos através do email: amdarkbr@gmail.com</p>

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</div></div><div class="saboxplugin-wrap" itemtype="http://schema.org/Person" itemscope itemprop="author"><div class="saboxplugin-tab"><div class="saboxplugin-gravatar"><img alt='Anderson Medeiros Dalbosco' src='https://exerciciosweb.com.br/wp-content/litespeed/avatar/81999a13837f1f2ecd868366a81b37c4.jpg?ver=1753149829' srcset='https://exerciciosweb.com.br/wp-content/litespeed/avatar/da1ef850eccd5a4671501776f1121265.jpg?ver=1753149829 2x' class='avatar avatar-100 photo' height='100' width='100' itemprop="image"/></div><div class="saboxplugin-authorname"><a href="https://exerciciosweb.com.br/author/equipe-exerciciosweb/" class="vcard author" rel="author"><span class="fn">Anderson Medeiros Dalbosco</span></a></div><div class="saboxplugin-desc"><div itemprop="description"><p>Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br />
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br />
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL<br />
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína</p>
</div></div><div class="clearfix"></div><div class="saboxplugin-socials "><a title="User email" target="_self" href="mailto:&#097;&#109;&#100;a&#114;kbr&#064;&#103;&#109;&#097;&#105;l.com" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-user_email" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M502.3 190.8c3.9-3.1 9.7-.2 9.7 4.7V400c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V195.6c0-5 5.7-7.8 9.7-4.7 22.4 17.4 52.1 39.5 154.1 113.6 21.1 15.4 56.7 47.8 92.2 47.6 35.7.3 72-32.8 92.3-47.6 102-74.1 131.6-96.3 154-113.7zM256 320c23.2.4 56.6-29.2 73.4-41.4 132.7-96.3 142.8-104.7 173.4-128.7 5.8-4.5 9.2-11.5 9.2-18.9v-19c0-26.5-21.5-48-48-48H48C21.5 64 0 85.5 0 112v19c0 7.4 3.4 14.3 9.2 18.9 30.6 23.9 40.7 32.4 173.4 128.7 16.8 12.2 50.2 41.8 73.4 41.4z"></path></svg></span></a></div></div></div>