<p><strong>Questão 01.</strong> (PUC) Os sistemas celulares do corpo dos heterotróficos pluricelulares (animais) dispõem de dois sistemas de sinalização para integração dos sistemas corporais. São eles:</p> 
 
 

<p class="has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-99b84142cf6b4230cee4f101d4cfbbf7" style="color:#ff4000">ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!</p>
 
 
 
<p>A) sistema circulatório e respiratório.</p> 
 
 
 
<p>B) sistema circulatório e excretor.</p> 
 
 
 
<p>C) sistema nervoso e hormonal.</p> 
 
 
 
<p>D) sistema respiratório e nervoso.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 02.</strong> No corpo humano, o tecido (&#8230;) pode ser encontrado, por exemplo, nas orelhas e em diversas partes articulações entre ossos. Ele desempenha nessas estruturas a sustentação e a facilitação dos movimentos. Qual tecido abaixo completa a linha pontilhada?</p> 
 
 
 
<p>A) tecido nervoso.</p> 
 
 
 
<p>B) tecido ósseo.</p> 
 
 
 
<p>C) tecido epitelial.</p> 
 
 
 
<p>D) tecido cartilaginoso.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 03.</strong> (VUNESP) A seguir estão listadas algumas drogas e os efeitos que causam nos seres humanos, a curto e longo prazo.</p> 
 
 
 
<p>Droga<br />1. Maconha<br />2. Cocaína<br />3. Álcool</p> 
 
 
 
<p>Efeitos<br />I. Eliminação da ansiedade, visualização da realidade com mais intensidade, prejuízo para a memória.<br />II. Estado de grande auto-confiança, tremores e convulsões, aumento dos batimentos cardíacos.<br />III. Diminuição da coordenação motora e do equilíbrio, desinibição, cirrose hepática.</p> 
 
 
 
<p>A alternativa que relaciona corretamente a droga com o efeito que causa é:</p> 
 
 
 
<p>A) 1-I, 2-II e 3-III.</p> 
 
 
 
<p>B) 1-I, 2-III e 3-II.</p> 
 
 
 
<p>C) 1-II, 2-I e 3-III.</p> 
 
 
 
<p>D) 1-II, 2-III e 3-I.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 04.</strong> Quanto ao cérebro, pode-se dizer que:</p> 
 
 
 
<p>A) é o receptor interno dos sentidos.</p> 
 
 
 
<p>B) é a sede da memória, do raciocínio e da inteligência.</p> 
 
 
 
<p>C) é o órgão mais volumoso do encéfalo.</p> 
 
 
 
<p>D) Tanto a afirmativa A, B como a C estão corretas.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 05.</strong> Assinale a alternativa correta:</p> 
 
 
 
<p>A) Todas as células apresentam o mesmo formato.</p> 
 
 
 
<p>B) Células só são encontradas em animais.</p> 
 
 
 
<p>C) Todos os seres vivos possuem muitas células.</p> 
 
 
 
<p>D) As células possuem estruturas em seu interior que atuam em conjunto para garantir sua sobrevivência.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 06.</strong> (UFT-TO) Pesquisas recentes com jovens entre 14 anos e 19 anos – classes A e B – apontam que boa parte deles revela um padrão de consumo de álcool considerado de risco pela Organização Mundial de Saúde (OMS).<br />É INCORRETO afirmar que, entre as possíveis consequências do uso abusivo e prolongado do álcool, se inclui:</p> 
 
 
 
<p>A) alteração da função hepática.</p> 
 
 
 
<p>B) alteração dos batimentos cardíacos.</p> 
 
 
 
<p>C) aumento da capacidade de concentração.</p> 
 
 
 
<p>D) aumento da potência sexual.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 07.</strong> Um indivíduo alcoolizado se locomove sem direção e equilíbrio por quê?</p> 
 
 
 
<p>A) O álcool, ao atuar no cérebro, não permite que esse órgão coordene os movimentos do corpo.</p> 
 
 
 
<p>B) O álcool, ao atuar no bulbo, não permite que esse órgão coordene os movimentos do corpo.</p> 
 
 
 
<p>C) O álcool, ao atuar no cerebelo, não permite que esse órgão coordene os movimentos do corpo.</p> 
 
 
 
<p>D) O álcool, ao atuar na medula, não permite que esse órgão coordene os movimentos do corpo.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 08.</strong> Alessandra e Pedro, responsáveis por realizar uma pesquisa sobre saúde, perguntaram a dois trabalhadores se eles se consideravam pessoas saudáveis e pediram que listassem fatores importantes para a qualidade de vida. Leia as respostas:<br />dormir muito; não acordar cedo; trabalhar pouco; menos estresse; fazer atividade física; lazer.<br />Após analisarem as respostas dos dois entrevistados, consideraram como fator(es) necessário(s) para a saúde do indivíduo:</p> 
 
 
 
<p>A) dormir pouco.</p> 
 
 
 
<p>B) ter lazer e praticar exercícios.</p> 
 
 
 
<p>C) acordar tarde todos os dias.</p> 
 
 
 
<p>D) ter uma vida agitada.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 09.</strong> “Meu coração bate forte por você”<br />A aceleração dos batimentos cardíacos, associada à emoção pelo afeto que sentimos por alguém, é um belo exemplo de integração entre os sistemas que compõem nosso organismo.<br />Nesse exemplo de sensação, considerando as partes envolvidas (coração e cérebro, principalmente), podemos reconhecer uma ação conjunta dos sistemas:</p> 
 
 
 
<p>A) Circulatório e nervoso.</p> 
 
 
 
<p>B) Excretor e respiratório.</p> 
 
 
 
<p>C) Nervoso e digestório.</p> 
 
 
 
<p>D) Reprodutor e excretor.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 10.</strong> Droga não é só um xingamento, como você deve saber. É o nome que a gente dá para as substâncias que modificam o comportamento e o pensamento. Bebidas alcoólicas e cigarros são exemplos de drogas vendidas livremente, entretanto, há outras que são proibidas.<br />Assinale a alternativa que indica, corretamente, as reações do organismo a cada tipo de droga.</p> 
 
 
 
<p>A) ÁLCOOL: no início do uso, provoca euforia. Se for usado com frequência, em doses altas, provoca excitação e diminuição dos reflexos.</p> 
 
 
 
<p>B) CAFEÍNA: inicialmente, melhora o desempenho em tarefas de vigilância, mas o uso diário pode provocar alucinações e paranoias.</p> 
 
 
 
<p>C) ANABOLIZANTES: utilizados em tratamentos de saúde, não representam nenhum risco à saúde.</p> 
 
 
 
<p>D) CIGARRO: não provoca nenhum efeito negativo para a saúde do organismo.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 11.</strong> (Mack) O esquema dado representa alguns órgãos que constituem o sistema nervoso central. As funções de controle de coordenação motora e equilíbrio, controle da tireoide e controle dos ritmos cardíaco e respiratório são exercidas, respectivamente, por:</p> 
<p><img class="alignnone size-full wp-image-40768" src="http://exerciciosweb.com.br/wp-content/uploads/2023/03/partes-cerebro-estudo-exercicio.webp" alt="estruturas numeradas de um cérebro exercícios" width="200" height="172" /></p> 
 
 
 
<p>A) 5, 1 e 2.<br />B) 4, 2 e 4.<br />C) 3, 1 e 2.<br />D) 5, 2 e 3.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 12.</strong> O sistema nervoso autônomo controla atividades involuntárias de nosso organismo e se divide em duas partes, que geralmente têm ação antagônica.</p> 
 
 
 
<p><strong>A)</strong> Como elas são denominadas?</p> 
 
 
 
<p><strong>B)</strong> Dê um exemplo de tal ação antagônica.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 13.</strong> Cruzadinha sobre o sistema nervoso, células e tecidos:</p> 
 
 
 
<figure class="wp-block-image"><img class="wp-image-40791" src="https://exerciciosweb.com.br/wp-content/uploads/2025/03/cruzadinha-sistema-nervoso.webp" alt="cruzadinha sistema nervoso" /></figure> 
 
 
 
<p> ;</p> 
 
 
 
<ol class="wp-block-list"> 
<li>Maior órgão do sistema neural, ocupa quase toda a caixa craniana.</li> 
 
 
 
<li>Célula do sistema neural.</li> 
 
 
 
<li>Nome dado à superfície externa rugosa do cérebro.</li> 
 
 
 
<li>Membrana tripla que envolve e protege os órgãos do sistema neural.</li> 
 
 
 
<li>Órgão do sistema neural que comanda os ritmos cardíaco e respiratório.</li> 
 
 
 
<li>Atos que acontecem independentemente da vontade.</li> 
 
 
 
<li>Nome dado ao líquido existente entre as meninges e que tem por função proteger os órgãos neurais contra choques mecânicos.</li> 
 
 
 
<li>Nervos do sistema neural periférico que fazem a ligação entre os diversos órgãos do organismo e o encéfalo.</li> 
</ol> 
 
 
 
<p><strong>Questão 14.</strong> Complete o mapa de conceitos, substituindo as letras pelos termos adequados.</p> 
 
 
 
<figure class="wp-block-image"><img class="wp-image-40790" src="https://exerciciosweb.com.br/wp-content/uploads/2025/03/completar-sistemas-nervoso-exercicios.webp" alt="mapa atividades sobre neurônios" /></figure> 
 
 
 
<p> ;</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 15.</strong> Associar o papel dos principais hormônios hipofisários ao tipo de regulação que exercem sobre as glândulas em que atuam. O início do período chamado de adolescência é marcado pela puberdade. Nessa época, os órgãos sexuais começam a amadurecer, tornando-se aptos a produzir células reprodutoras. Além disso, começam a aparecer os caracteres sexuais secundários, características que não estão diretamente ligadas aos órgãos da reprodução, mas que colaboram para diferenciar os sexos. As glândulas responsáveis por produzir e secretar hormônios que estimulam o desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários são os testículos, nos meninos, e os ovários, nas meninas.</p> 
 
 
 
<p>Por sua vez, essas glândulas são estimuladas pelo FSH e pelo LH, hormônios produzidos:</p> 
 
 
 
<p>A) pela tireoide.<br />B) pela hipófise.<br />C) pelo cérebro.<br />D) pelo hipotálamo.</p> 
 
 
 
 
 
<p><strong>Questão 16.</strong> Sobre o sistema nervoso responda:</p> 
 
 
 
<p><strong>A)</strong> O que são neurotransmissores?</p> 
 
 
 
<p><strong>B)</strong> Indique algumas medidas que ajudam a manter a saúde do sistema nervoso.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 17.</strong> O sistema nervoso é responsável pela maioria das funções de controle em um organismo, coordenando e regulando as atividades corporais. O neurônio é a unidade funcional desse sistema.</p> 
 
 
 
<figure class="wp-block-image"><img class="wp-image-40789" src="https://exerciciosweb.com.br/wp-content/uploads/2025/03/estrutura-neuronio-sinapse.webp" alt="estrutura do neurônio sinapse" /></figure> 
 
 
 
<p> ;</p> 
 
 
 
<p>A sequência correta das regiões referentes aos neurônios indicadas por 1, 2, 3 e 4 é:</p> 
 
 
 
<p>A) dendrito, axônio, corpo celular e sinapse.<br />B) dendrito, corpo celular, axônio e sinapse.<br />C) sinapse, axônio, corpo celular e dendrito.<br />D) dendrito, sinapse, axônio, corpo celular.</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 18.</strong> De onde as células são? Você deve ligar as células aos órgãos nos quais são encontradas.</p> 
 
 
 
<figure class="wp-block-image"><img class="wp-image-40792" src="https://exerciciosweb.com.br/wp-content/uploads/2025/03/celulas-orgaos-ligacao.webp" alt="células e órgãos ligação exercício" /></figure> 
 
 
 
<p> ;</p> 
 
 
 
<p><strong>Questão 19.</strong> Às vezes, colhendo uma rosa, podemos espetar o dedo em seus espinhos, imediatamente nosso organismo reage, retirando a mão.</p> 
 
 
 
<p>Essa reação é:</p> 
 
 
 
<p>A) Um ato reflexo, uma reação rápida, automática e involuntária.<br />B) Um reflexo, uma reação condicionada que resulta de aprendizagem.<br />C) Uma ação voluntária, a informação é transmitida ao cérebro, que analisa e elabora a resposta.<br />D) Um ato reflexo, uma reação vagarosa, calculada e voluntária.</p> 
 
 
 
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<div class="eb-button-inner-wrapper "><a class="eb-button-anchor " href="https://exerciciosweb.com.br/fisiologia/exercicios-sobre-sistema-nervoso-celulas-e-tecidos-para-o-8-ano-do-ensino-fundamental/2/" target="_blank" rel="noopener"><strong>GABARITO <strong>Sistema Nervoso, Células e Tecidos</strong></strong> <strong>para o 8° Ano</strong></a></div> 
</div> 
</div> 
</div> 
</div> 
 
 
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<!-- YARPP List -->
<p><b>Confira também estas listas de Exercícios:</b><p><ol>
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 <li><a href="https://exerciciosweb.com.br/anatomia/resumo-sobre-neuronios-e-nervos/" rel="bookmark" title="Impulso Nervoso: Resumo sobre Neurônios e Nervos">Impulso Nervoso: Resumo sobre Neurônios e Nervos</a></li>
 <li><a href="https://exerciciosweb.com.br/fisiologia/resumo-sobre-o-sistema-nervoso-central-snc/" rel="bookmark" title="Resumo sobre o Sistema Nervoso Central (SNC)">Resumo sobre o Sistema Nervoso Central (SNC)</a></li>
 <li><a href="https://exerciciosweb.com.br/fisiologia/sistema-nervoso-e-sensorial-atividades-respondidas/" rel="bookmark" title="Sistema Nervoso e Sensorial 10 Atividades Respondidas">Sistema Nervoso e Sensorial 10 Atividades Respondidas</a></li>
 <li><a href="https://exerciciosweb.com.br/anatomia/exercicios-sobre-os-sistemas-nervoso-muscular-e-endocrino/" rel="bookmark" title="10 Exercícios sobre os Sistemas Nervoso, Muscular e Endócrino">10 Exercícios sobre os Sistemas Nervoso, Muscular e Endócrino</a></li>
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</ol>
</div>




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<p class="has-text-align-center"><a href="https://exerciciosweb.com.br/disciplina-lingua-portuguesa/"> </a><strong><a href="https://exerciciosweb.com.br/category/ciencias-biologicas/ciencias/">Confira todas as Listas de Exercícios de Ciências (6º até 9º Ano)</a></strong><a href="https://exerciciosweb.com.br/disciplina-lingua-portuguesa/"><strong>!!!</strong></a> </p>

</div></div>


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</div></div> 
 
 
<p><!--nextpage--></p> 
 
 
 
<h2 class="wp-block-heading"><strong>Gabarito com as respostas dos melhores Exercícios sobre Sistema Nervoso, Células e Tecidos</strong><strong>:</strong></h2> 
 
 
 
<p>Questão 01<br />Correta: C) sistema nervoso e hormonal.</p> 
 
 
 
<p>Por que C está correta:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>Animais heterotróficos pluricelulares usam dois grandes sistemas de sinalização para integrar funções corporais: o sistema nervoso (sinalização rápida por impulsos elétricos e neurotransmissores) e o sistema endócrino/hormonal (sinalização mais lenta por hormônios circulantes). Esses dois sistemas coordenam comportamento, metabolismo, crescimento, reprodução e respostas ao ambiente.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras estão erradas:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>A) sistema circulatório e respiratório: ambos são sistemas fisiológicos importantes, mas não funcionam primariamente como sistemas de sinalização; o circulatório transporta substâncias e o respiratório realiza trocas gasosas.</li> 
 
 
 
<li>B) sistema circulatório e excretor: novamente, são sistemas de transporte e eliminação, não os principais sistemas de comunicação/integração entre órgãos.</li> 
 
 
 
<li>D) sistema respiratório e nervoso: o nervoso é um sistema de sinalização, mas o respiratório não é um sistema de comunicação entre órgãos (é responsável por trocas gasosas), portanto a dupla não representa os dois sistemas de sinalização.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Questão 02<br />Correta: D) tecido cartilaginoso.</p> 
 
 
 
<p>Por que D está correta:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>Cartilagem é o tecido encontrado em estruturas como orelhas e em partes das articulações entre ossos. Tem função de sustentação, sustentação elástica (orelha) e amortecimento/facilitação de movimento nas articulações (cartilagem articular).</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras estão erradas:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>A) tecido nervoso: tecido nervoso forma o sistema nervoso (neurônios e glia), não estruturas como orelha externa nem a superfície das articulações.</li> 
 
 
 
<li>B) tecido ósseo: os ossos dão sustentação rígida e proteção; não é o tecido da orelha (que é cartilaginoso) e, embora articulações envolvam osso, a superfície articular é recoberta por cartilagem, não por osso exposto.</li> 
 
 
 
<li>C) tecido epitelial: epitélio reveste superfícies e cavidades e forma pele e mucosas, não é o principal componente da orelha cartilaginosa nem da cartilagem nas articulações.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Questão 03<br />Correta: A) 1-I, 2-II e 3-III.</p> 
 
 
 
<p>Por que A está correta:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>1 (Maconha) — I: efeitos típicos incluem redução da ansiedade em alguns usuários, alterações na percepção (visualização da realidade com mais intensidade) e prejuízo da memória (especialmente memória de curto prazo).</li> 
 
 
 
<li>2 (Cocaína) — II: cocaína causa sensação de grande autoconfiança, aumento da atividade do sistema nervoso central, pode causar tremores, convulsões e taquicardia (aumento dos batimentos cardíacos).</li> 
 
 
 
<li>3 (Álcool) — III: álcool provoca diminuição da coordenação motora e equilíbrio (efeito inibitório no sistema nervoso), desinibição e, com uso crônico, dano hepático como a cirrose.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras estão erradas:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>B) relaciona cocaína com III (álcool) e álcool com II (cocaína) — troca incorreta dos efeitos entre álcool e cocaína.</li> 
 
 
 
<li>C) associa maconha a II (efeitos típicos da cocaína) e cocaína a I (efeitos típicos da maconha) — incorreto.</li> 
 
 
 
<li>D) associa maconha a II e cocaína a III e álcool a I — todas as relações estão trocadas e incorretas.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Questão 04<br />Correta: B) é a sede da memória, do raciocínio e da inteligência.</p> 
 
 
 
<p>Por que B está correta:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>O cérebro (parte do encéfalo) é a principal estrutura responsável por funções cognitivas superiores: memória, raciocínio, inteligência, tomada de decisões, além de controle de comportamento e integração sensorial.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras estão erradas:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>A) é o receptor interno dos sentidos: incorreto porque o cérebro não é o receptor dos sentidos; os órgãos sensoriais (olho, ouvido, pele, etc.) são os receptores que captam estímulos; o cérebro recebe e interpreta essas informações.</li> 
 
 
 
<li>C) é o órgão mais volumoso do encéfalo: afirmação redundante ou ambígua — o cérebro é a maior parte do encéfalo (em massa e volume), mas a frase isolada pode causar confusão; além disso a questão pede julgar as afirmações e B é claramente a mais adequada como definição funcional.</li> 
 
 
 
<li>D) Tanto A, B como a C estão corretas: como A é incorreta/enganosa, D também é incorreta.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Questão 05<br />Correta: D) As células possuem estruturas em seu interior que atuam em conjunto para garantir sua sobrevivência.</p> 
 
 
 
<p>Por que D está correta:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>As células têm organelas (núcleo, mitocôndrias, retículo endoplasmático, etc., em células eucarióticas) que desempenham funções integradas essenciais à vida celular — produção de energia, síntese de moléculas, controle genético, transporte, etc.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras estão erradas:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>A) Todas as células apresentam o mesmo formato: falso — células têm formas variadas (neurônios alongados, células epiteliais pavimentosas, adipócitos arredondados, etc.) conforme função.</li> 
 
 
 
<li>B) Células só são encontradas em animais: falso — todos os seres vivos são celulares (bactérias, plantas, fungos, protistas, animais), portanto células existem em todos os domínios da vida.</li> 
 
 
 
<li>C) Todos os seres vivos possuem muitas células: falso — há seres unicelulares (bactérias, protozoários, algumas algas) compostos por uma única célula; nem todos são pluricelulares.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Questão 06<br />Correta: D) aumento da potência sexual. (alternativa incorreta — a pergunta pede a afirmativa INCORRETA)</p> 
 
 
 
<p>Por que D está correta como resposta da questão (isto é, por que é incorreto afirmar que aumento da potência sexual está entre consequências do uso abusivo do álcool):</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>Uso abusivo e prolongado de álcool tende a diminuir a função sexual, causar disfunção erétil em homens, alterações hormonais e diminuição da libido; portanto &#8220;aumento da potência sexual&#8221; é falso.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras alternativas NÃO são incorretas (ou seja, são consequências possíveis do álcool):</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>A) alteração da função hepática: correta como consequência — álcool é hepatotóxico e pode levar a esteatose hepática, hepatite alcoólica, cirrose.</li> 
 
 
 
<li>B) alteração dos batimentos cardíacos: correta — álcool em excesso pode causar arritmias (p.ex. fibrilação atrial) e afetar a função cardíaca.</li> 
 
 
 
<li>C) aumento da capacidade de concentração: incorreto como item a ser listado como consequência positiva — normalmente álcool prejudica concentração; no enunciado a pergunta pede a alternativa INCORRETA, mas entre as opções fornecidas C descreve algo que não é consequência do abuso de álcool. Contudo, a alternativa D (&#8220;aumento da potência sexual&#8221;) é classicamente citada como incorreta (mais claramente falsa em relação ao abuso). Observação: se houver dúvida entre C e D, D é a mais nitidamente equivocada, pois aumento da capacidade de concentração é razoavelmente entendida como falsa, mas a formulação habitual de provas considera &#8220;aumento da potência sexual&#8221; como item manifestamente incorreto. (Se precisar, posso apontar qual alternativa a banca esperava; pela redação comum, D é a INCORRETA.)</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Questão 07<br />Correta: C) O álcool, ao atuar no cerebelo, não permite que esse órgão coordene os movimentos do corpo.</p> 
 
 
 
<p>Por que C está correta:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>O cerebelo é a região do encéfalo responsável pela coordenação motora, equilíbrio e precisão dos movimentos. O álcool depressor do sistema nervoso afeta o funcionamento do cerebelo, causando ataxia, marcha instável e falta de coordenação.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras estão erradas:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>A) &#8220;álcool atua no cérebro&#8221; — vago: embora o álcool atue em várias regiões cerebrais, a falta de equilíbrio e coordenação é especificamente por ação no cerebelo; a alternativa não aponta o órgão responsável.</li> 
 
 
 
<li>B) &#8220;bulbo&#8221; (bulbo raquidiano/medula oblonga): bulbo regula funções vitais automáticas (respiração, frequência cardíaca, pressão), não coordenação fina de movimentos e equilíbrio.</li> 
 
 
 
<li>D) &#8220;medula&#8221; (medula espinhal): medula conduzir impulsos e reflexos, mas a coordenação de equilíbrio e marcha envolve principalmente o cerebelo; portanto D está incorreta para justificar marcha descoordenada por álcool.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Questão 08<br />Correta: B) ter lazer e praticar exercícios.</p> 
 
 
 
<p>Por que B está correta:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>Lazer e atividade física são fatores reconhecidos que contribuem para boa saúde mental e física: reduzem estresse, melhoram condicionamento cardiovascular, favorecem bem-estar e qualidade de vida. Das opções dadas, esta é a que apresenta fatores positivos e compatíveis com saúde.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras estão erradas:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>A) dormir pouco: geralmente prejudica saúde; não é um fator necessário para a saúde.</li> 
 
 
 
<li>C) acordar tarde todos os dias: não é um indicador universal de saúde; acordar tarde sistematicamente pode ser sintoma de má qualidade do sono ou desajuste de rotina.</li> 
 
 
 
<li>D) ter uma vida agitada: geralmente aumenta estresse e pode ser prejudicial; não é um fator necessário para saúde.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Questão 09<br />Correta: A) Circulatório e nervoso.</p> 
 
 
 
<p>Por que A está correta:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>A aceleração dos batimentos cardíacos em resposta a emoção é resultado da integração entre o sistema nervoso (processamento emocional no cérebro, ativação do sistema nervoso autônomo simpático) e o sistema circulatório (coração e vasos respondendo com aumento de frequência cardíaca). Portanto ambos atuam conjuntamente.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras estão erradas:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>B) Excretor e respiratório: não explicam a aceleração cardíaca ligada à emoção.</li> 
 
 
 
<li>C) Nervoso e digestório: digestório não é responsável pelo aumento direto dos batimentos nesse contexto.</li> 
 
 
 
<li>D) Reprodutor e excretor: não têm papel principal na resposta cardíaca emocional.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Questão 10<br />Correta: A) ÁLCOOL: no início do uso, provoca euforia. Se for usado com frequência, em doses altas, provoca excitação e diminuição dos reflexos.</p> 
 
 
 
<p>Por que A está correta:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>Álcool é depressor do sistema nervoso central: em doses baixas causa desinibição e sensação de euforia; em doses mais altas e com uso frequente pode provocar alterações paradoxais (excitação aguda seguida de depressão), redução dos reflexos, prejuízo da coordenação motora e tempo de reação. A afirmação resume corretamente efeitos iniciais e efeitos de uso intenso.</li> 
</ul> 
 
 
 
<p>Por que as outras estão erradas:</p> 
 
 
 
<ul class="wp-block-list"> 
<li>B) CAFEÍNA: afirma que o uso diário pode provocar alucinações e paranoias — exagero/inadequação. Cafeína é estimulante; em doses muito altas pode causar ansiedade, insônia, tremores e, raramente, sintomas psicóticos extremos, mas não é correto generalizar que uso diário provoca alucinações e paranoias.</li> 
 
 
 
<li>C) ANABOLIZANTES: afirma que, usados em tratamentos de saúde, não representam nenhum risco — falso. Mesmo anabolizantes prescritos podem ter efeitos colaterais; quando usados em abuso (suplemento para ganho de massa) apresentam riscos cardiovasculares, hepáticos, hormonais e psiquiátricos.</li> 
 
 
 
<li>D) CIGARRO: &#8220;não provoca nenhum efeito negativo&#8221; — falso. Cigarro causa dependência, doenças respiratórias, câncer, doenças cardiovasculares e muitos outros efeitos adversos.</li> 
</ul> 
<p>Questão 11. D;</p> 
<p>Questão 12 — Resposta A/B (duas partes)</p> 
<p>A) Como elas são denominadas?<br />Resposta: Sistema nervoso simpático e sistema nervoso parassimpático.</p> 
<p>Por que isso está correto:</p> 
<ul> 
<li>O sistema nervoso autônomo divide-se classicamente em simpático e parassimpático, que regulam funções involuntárias.</li> 
</ul> 
<p>Por que outras possíveis nomeações estariam erradas:</p> 
<ul> 
<li>Nominar apenas “central e periférico” ou “somático e autônomo” não responde ao enunciado, que pede as duas partes antagônicas do sistema autônomo especificamente.</li> 
</ul> 
<p>B) Exemplo de ação antagônica<br />Resposta: Durante situação de estresse (luta/fuga), o sistema simpático aumenta frequência cardíaca e dilata bronquíolos; em repouso, o parassimpático diminui a frequência cardíaca e promove broncoconstrição e digestão. Assim, efeito antagônico: o simpático aumenta a frequência cardíaca; o parassimpático reduz a frequência cardíaca.</p> 
<p>Por que este exemplo está correto:</p> 
<ul> 
<li>Mostra efeitos opostos (aumento vs. diminuição da frequência cardíaca) típicos da interação simpático/parassimpático.</li> 
</ul> 
<p>Por que exemplos incorretos seriam inadequados:</p> 
<ul> 
<li>Dar exemplos que não sejam opostos (por exemplo, ambos promovendo digestão) não ilustraria antagonismo.</li> 
<li>Citar estruturas não autônomas (como reflexos espinhais sem influência autonômica) não responde ao pedido.</li> 
</ul> 
<p><br />13. 1 cérebro; 2 neurônio; 3 córtex; 4 meninges; 5 bulbo; 6 reflexos; 7 líquido; 8 raiquianos;<br />14. A &#8211; sistema nervoso central; B &#8211; sistema nervoso periférico; C &#8211; encéfalo; D &#8211; medula espinal; E &#8211; sistema nervoso periférico voluntário; F &#8211; sistema nervoso periférico autônomo;</p> 
<p>Questão 15 — Resposta: B</p> 
<p>Por que a alternativa B (pela hipófise) está correta:</p> 
<ul> 
<li>FSH e LH (hormônios folículo-estimulante e luteinizante) são secretados pela hipófise anterior (adenohipófise) e estimulam os ovários e testículos, promovendo maturação gonadal e produção de hormônios sexuais e gametas, desencadeando a puberdade e caracteres sexuais secundários.</li> 
</ul> 
<p>Por que as outras alternativas estão erradas:</p> 
<ul> 
<li>A (pela tireoide): a tireoide produz hormônios tiroxina (T4) e triiodotironina (T3), não FSH ou LH; portanto está incorreta.</li> 
<li>C (pelo cérebro): termo genérico “cérebro” não é preciso; embora o hipotálamo (localizado no cérebro) regule a hipófise via liberação de hormônios liberadores, os hormônios FSH e LH são produzidos pela hipófise, não pelo cérebro em si.</li> 
<li>D (pelo hipotálamo): o hipotálamo secreta hormônios liberadores (GnRH — hormônio liberador de gonadotrofinas) que estimulam a hipófise a liberar FSH e LH; mas FSH e LH são produzidos e secretados pela hipófise, não pelo hipotálamo, logo a alternativa D é incorreta.</li> 
</ul> 
<p><br />16.</p> 
<p>A) O que são neurotransmissores?<br />Resposta: Neurotransmissores são moléculas químicas liberadas pelas terminações dos neurônios na sinapse para transmitir sinais a outro neurônio, célula muscular ou glândula, ligando-se a receptores específicos e desencadeando respostas elétricas ou químicas.</p> 
<p>Por que isso está correto:</p> 
<ul> 
<li>Define função (transmissão sináptica), local de ação (sinapse) e efeito (ligação a receptores que induzem resposta), elementos essenciais da definição.</li> 
</ul> 
<p>Por que definições incorretas estariam erradas:</p> 
<ul> 
<li>Dizer que neurotransmissores são “impulsos elétricos” é errado — o impulso elétrico (potencial de ação) chega à terminação e provoca liberação do neurotransmissor; o neurotransmissor em si é uma molécula química.</li> 
<li>Afirmar que são hormônios endócrinos é incorreto — neurotransmissores atuam localmente na sinapse (embora alguns neurotransmissores também possam atuar como neuromoduladores/hormônios em outros contextos).</li> 
</ul> 
<p>B) Indique algumas medidas que ajudam a manter a saúde do sistema nervoso.<br />Resposta (exemplos): manter alimentação equilibrada rica em ácidos graxos ômega-3 e vitaminas (B12, D), praticar exercícios físicos regularmente, dormir adequadamente, evitar uso de drogas e álcool em excesso, controlar estresse, proteger a cabeça de traumatismos (uso de capacete), e estimular o cérebro com atividades cognitivas.</p> 
<p>Por que essas medidas são apropriadas:</p> 
<ul> 
<li>Cobrem fatores nutricionais, físicos, comportamentais e preventivos que suportam a integridade estrutural e funcional do sistema nervoso.</li> 
</ul> 
<p>Por que medidas não relacionadas seriam inadequadas:</p> 
<ul> 
<li>Recomendações como “aplicar compressas quentes no crânio para curar doenças neurológicas” ou “usar suplementos sem indicação médica” são não científicas ou potencialmente prejudiciais.</li> 
</ul> 
<p><br />17. C;</p> 
<div class="Message_messageTextContainer__w64Sc"> 
<div class="Message_selectableText__SQ8WH"> 
<div class="Markdown_markdownContainer__Tz3HQ"> 
<div class="Prose_prose__7AjXb Prose_presets_prose__H9VRM Prose_presets_theme-hi-contrast__LQyM9"> 
<p>Vamos identificar as partes numeradas na figura:</p> 
<ul> 
<li>1: terminação sináptica (ou botão sináptico) — área onde ocorre a liberação de neurotransmissores.</li> 
<li>2: axônio — prolongamento longo que conduz o impulso nervoso.</li> 
<li>3: corpo celular (soma) — contém o núcleo e organelas.</li> 
<li>4: dendritos — prolongamentos ramificados que recebem sinais.</li> 
</ul> 
<p>Portanto a sequência 1, 2, 3 e 4 corresponde a: sinapse, axônio, corpo celular e dendrito — alternativa C.</p> 
</div> 
</div> 
</div> 
</div> 
<p>18. A osso; B cérebro; C estômago; D orelha; E músculo;<br /><br /></p> 
<p>Questão 19 — Resposta: A</p> 
<p>Por que a alternativa A está correta:</p> 
<ul> 
<li>A retirada imediata da mão ao espetar o dedo é um ato reflexo (reflexo espinal) — é uma resposta rápida, automática e involuntária mediada por arco reflexo que não requer análise consciente pelo cérebro para a resposta inicial.</li> 
</ul> 
<p>Por que as outras alternativas estão erradas:</p> 
<ul> 
<li>B (um reflexo condicionado resultante de aprendizagem): reflexo condicionado é aprendido (ex.: Pavlov), enquanto o retirar a mão ao espetar é um reflexo inato e protetor, não condicionado por aprendizagem.</li> 
<li>C (uma ação voluntária analisada pelo cérebro): a resposta inicial é involuntária e rápida via medula espinhal; eventual reação consciente e análise pelo cérebro pode ocorrer depois, mas não é necessária para a retirada inicial.</li> 
<li>D (um ato reflexo vagaroso, calculado e voluntário): contradiz os termos — reflexos são rápidos e involuntários, não vagarosos nem calculados; portanto essa descrição é inconsistente.</li> 
</ul> 
 
 
 
<ol class="wp-block-list" start="11"></ol> 
<div class="saboxplugin-wrap" itemtype="http://schema.org/Person" itemscope itemprop="author"><div class="saboxplugin-tab"><div class="saboxplugin-gravatar"><img alt='Anderson Medeiros Dalbosco' src='https://exerciciosweb.com.br/wp-content/litespeed/avatar/81999a13837f1f2ecd868366a81b37c4.jpg?ver=1763431798' srcset='https://exerciciosweb.com.br/wp-content/litespeed/avatar/da1ef850eccd5a4671501776f1121265.jpg?ver=1763431797 2x' class='avatar avatar-100 photo' height='100' width='100' itemprop="image"/></div><div class="saboxplugin-authorname"><a href="https://exerciciosweb.com.br/author/equipe-exerciciosweb/" class="vcard author" rel="author"><span class="fn">Anderson Medeiros Dalbosco</span></a></div><div class="saboxplugin-desc"><div itemprop="description"><p>Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br />
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br />
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL<br />
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína</p>
</div></div><div class="clearfix"></div><div class="saboxplugin-socials "><a title="User email" target="_self" href="mailto:&#097;&#109;&#100;&#097;rk&#098;r&#064;&#103;&#109;&#097;il.c&#111;&#109;" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-user_email" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M502.3 190.8c3.9-3.1 9.7-.2 9.7 4.7V400c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V195.6c0-5 5.7-7.8 9.7-4.7 22.4 17.4 52.1 39.5 154.1 113.6 21.1 15.4 56.7 47.8 92.2 47.6 35.7.3 72-32.8 92.3-47.6 102-74.1 131.6-96.3 154-113.7zM256 320c23.2.4 56.6-29.2 73.4-41.4 132.7-96.3 142.8-104.7 173.4-128.7 5.8-4.5 9.2-11.5 9.2-18.9v-19c0-26.5-21.5-48-48-48H48C21.5 64 0 85.5 0 112v19c0 7.4 3.4 14.3 9.2 18.9 30.6 23.9 40.7 32.4 173.4 128.7 16.8 12.2 50.2 41.8 73.4 41.4z"></path></svg></span></a></div></div></div>