Língua Portuguesa

17 Atividades sobre Numerais para o 6° Ano do Ensino Fundamental

&NewLine;<p>Lista com 17 Exercícios de Língua Portuguesa sobre Numerais para o 6º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito&excl;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p class&equals;"has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-99b84142cf6b4230cee4f101d4cfbbf7" style&equals;"color&colon;&num;ff4000">ATENÇÃO&excl;&excl;&excl; O Gabarito encontra-se no final da página&excl;&excl;&excl;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 01 sobre Numerais para o 6 Ano&colon;<&sol;strong>&nbsp&semi;Escreva&comma; por extenso&comma; o número ou as expressões entre parênteses&comma; empregando os vários tipos de numerais&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Só consegui terminar &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; do bordado&period; &lpar;1&sol;4&rpar;&period;<br>b&rpar; Maria trabalhou &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; do que sua irmã&period; &lpar;Duas vezes mais&rpar;&period;<br>c&rpar; Apliquei &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; do meu salário na poupança&period; &lpar;3&sol;12&rpar;<br>d&rpar; Comprei o mesmo tecido por &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; do preço que você pagou&period; &lpar;1&sol;3&rpar;&period;<br>e&rpar; Pedi a ele que trouxesse o &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; jornal que encontrasse&period; &lpar;1º&rpar;&period;<br>f&rpar; O padre João convocou os fiéis para rezar as &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&period; &lpar;9&rpar;&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 02<&sol;strong>&period; Escreva os números por extenso observando o gênero e &sol;ou o número a ser usado&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Para prestar queixa&comma; compareçam ao 51º Distrito Policial&period;<br>b&rpar; Uma inflação de 40&percnt; ao mês pode resultar em 1500&percnt; ao ano&period;<br>c&rpar; O organismo humano começa a degradar-se numa altitude de 6&period;000 metro devido a pequena quantidade de oxigênio no ar&period;<br>d&rpar; Com ventos a 60 km&sol;h&comma; uma temperatura de -20°C transforma-se em -50°C&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Leia este poema&comma; de Fernando Paixão&comma; e responda às questões 03 e 04&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>O ônibus<br>Logo na esquina<br>desceu o primeiro&period;<br>Seguiu o motorista<br>mais quatro passageiros&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Desceu o segundo<br>no ponto seguinte&period;<br>Levou um susto&colon;<br>a rua estava diferente&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Desceu o terceiro<br>na casa de Raimundo<br>que carrega no nome<br>tanta raiva do mundo&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>O quarto desceu<br>em frente à estátua&period;<br>Caiu-lhe sobre a cabeça<br>uma espada de prata&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Desceu o último<br>tranquilo na calçada&comma;<br>queria sentir o vento&comma;<br>passear e mais nada&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Ficou só o motorista<br>nenhum passageiro&period;<br>Agora sim – ufa&excl; –<br>podia ir ao banheiro&period;<br>&lpar;Poesia a gente inventa&period; São Paulo&colon; Ática&comma; 1996&period;&rpar;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 03<&sol;strong>&period; O poema está organizado em partes&comma; isto é&comma; em estrofes&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Qual é o número de estrofes do poema&quest;<br>b&rpar; Quantas pessoas havia ao todo no ônibus&quest;<br>c&rpar; Conclua&colon; qual a relação entre as estrofes do poema e as pessoas do ônibus&quest;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 04<&sol;strong>&period; Modelo <a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;google&period;com&sol;url&quest;sa&equals;t&amp&semi;rct&equals;j&amp&semi;q&equals;&amp&semi;esrc&equals;s&amp&semi;source&equals;web&amp&semi;cd&equals;&amp&semi;cad&equals;rja&amp&semi;uact&equals;8&amp&semi;ved&equals;2ahUKEwjwsqaO0uX9AhWQBrkGHZdqD3MQFnoECAsQAQ&amp&semi;url&equals;https&percnt;3A&percnt;2F&percnt;2Fenem&period;inep&period;gov&period;br&percnt;2F&amp&semi;usg&equals;AOvVaw2ojVVX6nzMF-8OLnmCy1&lowbar;1">Enem<&sol;a>&period; O poema&comma; desde o início&comma; apresenta diversos numerais&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Quais os dois tipos de numerais que foram empregados&quest;<br>b&rpar; Desses tipos&comma; qual foi o mais utilizado&quest;<br>c&rpar; O ônibus faz uma viagem&comma; e os passageiros descem em pontos diferentes&period; Ao empregar predominantemente esse tipo de numeral&comma; o que o autor pretende indicar&comma; quanto à descida de cada passageiro&quest;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 05 sobre Numerais para o 6 Ano&colon;<&sol;strong>&nbsp&semi;Assinale a alternativa incorreta&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; 874° – octingentésimo septuagésimo quarto<br>b&rpar; 398° – trecentésimo nonagésimo oitavo<br>c&rpar; 486° – quadringentésimo octogésimo sexto<br>d&rpar; n&period;d&period;a&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 06<&sol;strong>&period; Complete com numeral conveniente&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Hoje é o &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; dia da semana&period;<br>b&rpar; No &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; dia do mês de setembro proclamou-se a Independência do Brasil&period;<br>c&rpar; Junho é o &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; mês do ano&period;<br>d&rpar; Oito é o &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; de quatro&period;<br>e&rpar; D&period; Pedro &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&comma; filho de D&period; Pedro &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; governou o Brasil durante quase &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar; século&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 07<&sol;strong>&period; Classifique os numerais das orações abaixo&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Nossa equipe fez seis pontos&period; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;<br>b&rpar; Depois de tantas compras&comma; fiquei com um terço do dinheiro&period; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;<br>c&rpar; Consegui alcançar o segundo lugar&period; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;<br>d&rpar; Meu amigo recebeu o triplo de mim&period; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;<br>e&rpar; Daremos às meninas o dobro de nossos brindes&period; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 08<&sol;strong>&period; Associe o sentido ao respectivo numeral coletivo&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>&lpar;1&rpar;período de seis anos<br>&lpar;2&rpar; período de cinco anos<br>&lpar;3&rpar; estrofe de dois versos<br>&lpar;4&rpar; período de cem anos<br>&lpar;5&rpar; agrupamento de dez coisas<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>&lpar; &rpar; dístico<br>&lpar; &rpar; decúria<br>&lpar; &rpar; sexênio<br>&lpar; &rpar; centúria<br>&lpar; &rpar; lustro<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 09<&sol;strong>&period; Ele obteve o … &lpar;123°&rpar; lugar&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; centésimo vigésimo terceiro<br>b&rpar; centésimo trigésimo terceiro<br>c&rpar; cento e vinte trigésimo<br>d&rpar; cento e vigésimo terceiro<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 10 sobre Numerais para o 6 Ano&colon;<&sol;strong>&nbsp&semi;Assinale o que estiver correto&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Seiscentismo se refere ao século XVI&period;<br>b&rpar; O algarismo romano da frase anterior se lê &OpenCurlyDoubleQuote;décimo sexto”&period;<br>c&rpar; Duodécuplo significa duas vezes&semi; dodecuplo&comma; doze vezes&period;<br>d&rpar; Ambos os dois e forma estão corretas&period;<br>e&rpar; Quadragésimo&comma; quarentena&comma; quadragésima&comma; quaresma só aparentemente se referem a quarenta&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 11&period;<&sol;strong> Assinale a alternativa em que meio funciona como advérbio&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Só quero meio quilo&period;<br>b&rpar; Achei-o meio triste&period;<br>c&rpar; Descobri o meio de acertar&excl;<br>d&rpar; Parou no meio da rua&period;<br>e&rpar; Comprou um metro e meio&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 12&period;<&sol;strong> Assinale o caso em que não haja expressão numérica de sentido indefinido&period;z<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Ele é o duodécimo colocado&period;<br>b&rpar; Quer que veja este filme pela milésima vez&quest;<br>c&rpar; &OpenCurlyDoubleQuote;Na guerra os meus dedos disparam mil mortes&period;”<br>d&rpar; &OpenCurlyDoubleQuote;A vida tem uma só entrada&semi; a saída é por cem portas&period;”<br>e&rpar; n&period;d&period;a&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 13&period;<&sol;strong> Sabendo-se que os numerais podem ser cardinais&comma; ordinais&comma; multiplicativos e fracionários&comma; podemos dar os seguintes exemplos&colon;Z<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; uma &lpar;cardinal&rpar;&comma; primeiro &lpar;ordinal&rpar;&comma; leão onze &lpar;multiplicativo&rpar; e meio &lpar;fracionário&rpar;&period;<br>b&rpar; um &lpar;cardinal&rpar;&comma; milésimo &lpar;ordinal&rpar;&comma; undécuplo &lpar;multiplicativo&rpar; e meio &lpar;fracionário&rpar;&period;<br>c&rpar; um &lpar;ordinal&rpar;&comma; primeiro &lpar;cardinal&rpar;&comma; leão onze &lpar;multiplicativo&rpar; e meio &lpar;fracionário&rpar;&period;<br>d&rpar; um &lpar;ordinal&rpar;&comma; primeiro &lpar;cardinal&rpar;&comma; cêntuplo &lpar;multiplicativo&rpar; e centésimo &lpar;fracionário&rpar;&comma;<br>e&rpar; um &lpar;cardinal&rpar;&comma; primeiro &lpar;ordinal&rpar;&comma; duplo &lpar;multiplicativo&rpar;&comma; não existindo numeral denominado fracionário&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 14&period;<&sol;strong>&nbsp&semi;Assinale a alternativa correta&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; 0s substantivos são&comma; tabelião&comma; pão&comma; alemão e cidadão fazem o plural mudando -ão em -ães&period;<br>b&rpar; A torre e altíssima&period; A palavra destacada é adjetivo e está no grau superlativo absoluto analítico&period;<br>c&rpar; Vendi todos os livros a uns alunos&period; As palavras destacadas são pronomes definidos&period;<br>d&rpar; O dobro do meu dinheiro é igual à metade do teu&period; As palavras destacadas são numerais multiplicadores&period;<br>e&rpar; Levaram-me o caderno&period; A palavra desta cada é pronome pessoal oblíquo mais educativo<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 15&period;<&sol;strong> Nas frases abaixo&comma; coloque dentro dos parênteses&comma; a letra que indica a classificação das palavras em negrito&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>1 – Numeral cardinal&period;<br>2 – Numeral ordinal&period;<br>3 – Numeral multiplicativo&period;<br>4 – Numeral fracionário&period;<br>5 – Numeral coletivo&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>&lpar; &rpar; José chega ao aeroporto&semi; duas horas depois do avião ter decolado&period;<br>&lpar; &rpar; Consegui a vigésima terceira classificação no concurso de contos da escola&period;<br>&lpar; &rpar; Ainda resta a metade da torta&period;<br>&lpar; &rpar; Ele trabalhou o dobro do que havia planejado&period;<br>&lpar; &rpar; Recebi um doze avos do meu salário&period;<br>&lpar; &rpar; Ele recebeu dois terços da herança paterna&period;<br>&lpar; &rpar; Vendi duas dúzias de ovos&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 16&period;<&sol;strong>&nbsp&semi;Classifique os numerais sublinhados em&colon; cardinal&comma; ordinal&comma; multiplicativo e fracionário&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; Fernanda comeu um terço da torta&colon; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&period;<br>b&rpar; Esse filme é de segunda categoria&colon; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&period;<br>c&rpar; Luiza agora tem o dobro de trabalho na escola&colon; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&period;<br>d&rpar; Beatriz e Sofia convidaram seis amigas para jantar em sua casa&colon; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&period;<br>e&rpar; Metade da tarefa de Rafaela já foi feita&colon; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&period;<br>f&rpar; Aproximadamente cinquenta mães participaram da reunião&colon; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&period;<br>g&rpar; Vamos apresentar agora a décima candidata&colon; &lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&lowbar;&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><strong>Questão 17&period;<&sol;strong> Triplo e tríplice são numerais&colon;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>a&rpar; ordinal o primeiro e multiplicativo o segundo&period; <br>b&rpar; ambos ordinais&period;<br>c&rpar; ambos cardinais&period;<br>d&rpar; ambos multiplicativos&period;<br>e&rpar; multiplicativo o primeiro e ordinal o segundo<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"wp-block-essential-blocks-button root-eb-button-2v7tc42"><div class&equals;"eb-parent-wrapper eb-parent-eb-button-2v7tc42 eb&lowbar;animation eb&lowbar;&lowbar;&lowbar;animated eb&lowbar;&lowbar;&lowbar;flipInX"><div class&equals;"eb-button-wrapper eb-button-alignment eb-button-2v7tc42"><div class&equals;"eb-button"><a class&equals;"eb-button-anchor" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;atividades-sobre-numerais-para-o-6-ano-do-ensino-fundamental&sol;2&sol;" target&equals;"&lowbar;blank" rel&equals;"noopener"><strong>GABARITO Numerais para o 6° Ano<&sol;strong><&sol;a><&sol;div><&sol;div><&sol;div><&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"gb-container gb-container-931b93d0"><div class&equals;"gb-inside-container">&NewLine;&NewLine;<hr class&equals;"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"&sol;>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;'yarpp yarpp-related yarpp-related-block yarpp-template-list'>&NewLine;<&excl;-- YARPP List -->&NewLine;<p><b>Confira também estas listas de Exercícios&colon;<&sol;b><p><ol>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;10-exercicios-sobre-artigos-para-o-6-ano&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"10 Exercícios sobre Artigos para o 6° ano com Gabarito">10 Exercícios sobre Artigos para o 6° ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;10-exercicios-sobre-adjetivos-para-o-6-ano-do-ensino-fundamental&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"10 Exercícios sobre Adjetivos para o 6° Ano do Ensino Fundamental">10 Exercícios sobre Adjetivos para o 6° Ano do Ensino Fundamental<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;10-atividades-sobre-singular-e-plural-6-ano&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"10 Atividades sobre Singular e Plural para o 6° ano com Gabarito">10 Atividades sobre Singular e Plural para o 6° ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;10-atividades-sobre-o-grau-dos-adjetivos-para-o-6-ano&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"16 Atividades sobre o Grau dos Adjetivos para o 6° Ano com gabarito">16 Atividades sobre o Grau dos Adjetivos para o 6° Ano com gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;15-exercicios-sobre-encontro-consonantal-e-digrafo-para-o-6-ano&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"15 Exercícios sobre Encontro Consonantal e Dígrafo para o 6° Ano">15 Exercícios sobre Encontro Consonantal e Dígrafo para o 6° Ano<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;atividades-sobre-interpretacao-de-textos-6-ano-ensino-fundamental&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"21 Atividades sobre Interpretação de Textos para o 6° Ano do Ensino Fundamental">21 Atividades sobre Interpretação de Textos para o 6° Ano do Ensino Fundamental<&sol;a><&sol;li>&NewLine;<&sol;ol>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"gb-container gb-container-fdb29201"><div class&equals;"gb-inside-container">&NewLine;&NewLine;<p class&equals;"has-text-align-center has-medium-font-size"><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;disciplina-lingua-portuguesa&sol;" target&equals;"&lowbar;blank" rel&equals;"noreferrer noopener"><strong>Confira todas as Listas de Exercícios de Língua Portuguesa&excl;&excl;&excl;<&sol;strong><&sol;a><&sol;p>&NewLine;&NewLine;<&sol;div><&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<hr class&equals;"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"&sol;>&NewLine;&NewLine;<&sol;div><&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<&excl;--nextpage-->&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h2 class&equals;"wp-block-heading" id&equals;"h-gabarito-com-as-respostas-da-lista-de-atividades-sobre-numerais-para-o-6-ano-do-ensino-fundamental">Gabarito com as respostas da lista de atividades sobre Numerais para o 6 Ano do Ensino Fundamental&colon;<&sol;h2>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>01&period; a&rpar; um quarto&semi;<br>b&rpar; dobro&semi;<br>c&rpar; três doze avos&semi;<br>d&rpar; um terço&semi;<br>e&rpar; primeiro&semi;<br>f&rpar; nove<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>02&period; a&rpar; Quinquagésimo primeiro&period;<br>b&rpar; Quarenta por cento &sol; mil e quinhentos por cento&period;<br>c&rpar; Seis mil&period;<br>d&rpar; Sessenta quilômetros por hora &sol; Vinte graus Celsius &sol; Cinquenta graus Celsius&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>03&period; O poema está organizado em partes&comma; isto é&comma; em estrofes&period;<br>a&rpar; Seis estrofes<br>b&rpar; Seis pessoas<br>c&rpar; Cada uma das estrofes faz referência a uma pessoa&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>04&period; O poema&comma; desde o início&comma; apresenta diversos numerais&period;<br>a&rpar; Ordinais e cardinais&period;<br>b&rpar; O ordinal&period;<br>c&rpar; A ordem ou a sequência da descida dos passageiros&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>05&period; d&semi;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>06&period; a&rpar; sexto&semi;<br>b&rpar; sétimo&semi;<br>c&rpar; sexto&semi;<br>d&rpar; dobro&semi;<br>e&rpar; segundo&comma; primeiro&comma; um&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>07&period; a&rpar; Cardinal&semi;<br>b&rpar; Fracionário&semi;<br>c&rpar; Ordinal&semi;<br>d&rpar; Multiplicativo&semi;<br>e&rpar; Multiplicativo&semi;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>08&period; 3&comma; 5&comma; 1&comma; 4&comma; 2<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>09&period; a&semi;<br>10&period; d&semi;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>11&period; b&semi;<br>12&period; a&semi; <br>13&period; d&semi;<br>14&period; b&semi;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>15&period;<br>&lpar; 1 &rpar; José chega ao aeroporto&semi; duas horas depois do avião ter decolado&period;<br>&lpar; 2 &rpar; Consegui a vigésima terceira classificação no concurso de contos da escola&period;<br>&lpar; 4 &rpar; Ainda resta a metade da torta&period;<br>&lpar; 3 &rpar; Ele trabalhou o dobro do que havia planejado&period;<br>&lpar; 4 &rpar; Recebi um doze avos do meu salário&period;<br>&lpar; 4 &rpar; Ele recebeu dois terços da herança paterna&period;<br>&lpar; 5 &rpar; Vendi duas dúzias de ovos&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p><br>16&period; a&rpar; fracionário<br>b&rpar; ordinal<br>c&rpar; multiplicativo<br>d&rpar; Cardinal<br>e&rpar; fracionário<br>f&rpar; Cardinal<br>g&rpar; ordinal<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>17&period; d&semi;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"gb-container gb-container-91df10bb"><div class&equals;"gb-inside-container">&NewLine;&NewLine;<p>Encontrou um erro nas questões ou no Gabarito&quest; Avise-nos através do email&colon; amdarkbr&commat;gmail&period;com<&sol;p>&NewLine;&NewLine;<&sol;div><&sol;div>&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"gb-container gb-container-931b93d0"><div class&equals;"gb-inside-container">&NewLine;&NewLine;<hr class&equals;"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"&sol;>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;'yarpp yarpp-related yarpp-related-block yarpp-template-list'>&NewLine;<&excl;-- YARPP List -->&NewLine;<p><b>Confira também estas listas de Exercícios&colon;<&sol;b><p><ol>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;10-exercicios-sobre-artigos-para-o-6-ano&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"10 Exercícios sobre Artigos para o 6° ano com Gabarito">10 Exercícios sobre Artigos para o 6° ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;10-exercicios-sobre-adjetivos-para-o-6-ano-do-ensino-fundamental&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"10 Exercícios sobre Adjetivos para o 6° Ano do Ensino Fundamental">10 Exercícios sobre Adjetivos para o 6° Ano do Ensino Fundamental<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;10-atividades-sobre-singular-e-plural-6-ano&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"10 Atividades sobre Singular e Plural para o 6° ano com Gabarito">10 Atividades sobre Singular e Plural para o 6° ano com Gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;10-atividades-sobre-o-grau-dos-adjetivos-para-o-6-ano&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"16 Atividades sobre o Grau dos Adjetivos para o 6° Ano com gabarito">16 Atividades sobre o Grau dos Adjetivos para o 6° Ano com gabarito<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;15-exercicios-sobre-encontro-consonantal-e-digrafo-para-o-6-ano&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"15 Exercícios sobre Encontro Consonantal e Dígrafo para o 6° Ano">15 Exercícios sobre Encontro Consonantal e Dígrafo para o 6° Ano<&sol;a><&sol;li>&NewLine; <li><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;portugues&sol;atividades-sobre-interpretacao-de-textos-6-ano-ensino-fundamental&sol;" rel&equals;"bookmark" title&equals;"21 Atividades sobre Interpretação de Textos para o 6° Ano do Ensino Fundamental">21 Atividades sobre Interpretação de Textos para o 6° Ano do Ensino Fundamental<&sol;a><&sol;li>&NewLine;<&sol;ol>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<div class&equals;"gb-container gb-container-fdb29201"><div class&equals;"gb-inside-container">&NewLine;&NewLine;<p class&equals;"has-text-align-center has-medium-font-size"><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;disciplina-lingua-portuguesa&sol;" target&equals;"&lowbar;blank" rel&equals;"noreferrer noopener"><strong>Confira todas as Listas de Exercícios de Língua Portuguesa&excl;&excl;&excl;<&sol;strong><&sol;a><&sol;p>&NewLine;&NewLine;<&sol;div><&sol;div>&NewLine;&NewLine;&NewLine;<hr class&equals;"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"&sol;>&NewLine;&NewLine;<&sol;div><&sol;div><div class&equals;"saboxplugin-wrap" itemtype&equals;"http&colon;&sol;&sol;schema&period;org&sol;Person" itemscope itemprop&equals;"author"><div class&equals;"saboxplugin-tab"><div class&equals;"saboxplugin-gravatar"><img alt&equals;'Anderson Medeiros Dalbosco' src&equals;'https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;wp-content&sol;litespeed&sol;avatar&sol;81999a13837f1f2ecd868366a81b37c4&period;jpg&quest;ver&equals;1753149829' srcset&equals;'https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;wp-content&sol;litespeed&sol;avatar&sol;da1ef850eccd5a4671501776f1121265&period;jpg&quest;ver&equals;1753149829 2x' class&equals;'avatar avatar-100 photo' height&equals;'100' width&equals;'100' itemprop&equals;"image"&sol;><&sol;div><div class&equals;"saboxplugin-authorname"><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;exerciciosweb&period;com&period;br&sol;author&sol;equipe-exerciciosweb&sol;" class&equals;"vcard author" rel&equals;"author"><span class&equals;"fn">Anderson Medeiros Dalbosco<&sol;span><&sol;a><&sol;div><div class&equals;"saboxplugin-desc"><div itemprop&equals;"description"><p>Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br &sol;>&NewLine;Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br &sol;>&NewLine;Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL<br &sol;>&NewLine;Licenciado em Ciências Biologias – IFMT&sol;Campus Juína<&sol;p>&NewLine;<&sol;div><&sol;div><div class&equals;"clearfix"><&sol;div><div class&equals;"saboxplugin-socials "><a title&equals;"User email" target&equals;"&lowbar;self" href&equals;"mailto&colon;am&&num;100&semi;a&&num;114&semi;&&num;107&semi;b&&num;114&semi;&&num;064&semi;&&num;103&semi;m&&num;097&semi;i&&num;108&semi;&period;c&&num;111&semi;m" rel&equals;"nofollow noopener" class&equals;"saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden&equals;"true" class&equals;"sab-user&lowbar;email" role&equals;"img" xmlns&equals;"http&colon;&sol;&sol;www&period;w3&period;org&sol;2000&sol;svg" viewBox&equals;"0 0 512 512"><path fill&equals;"currentColor" d&equals;"M502&period;3 190&period;8c3&period;9-3&period;1 9&period;7-&period;2 9&period;7 4&period;7V400c0 26&period;5-21&period;5 48-48 48H48c-26&period;5 0-48-21&period;5-48-48V195&period;6c0-5 5&period;7-7&period;8 9&period;7-4&period;7 22&period;4 17&period;4 52&period;1 39&period;5 154&period;1 113&period;6 21&period;1 15&period;4 56&period;7 47&period;8 92&period;2 47&period;6 35&period;7&period;3 72-32&period;8 92&period;3-47&period;6 102-74&period;1 131&period;6-96&period;3 154-113&period;7zM256 320c23&period;2&period;4 56&period;6-29&period;2 73&period;4-41&period;4 132&period;7-96&period;3 142&period;8-104&period;7 173&period;4-128&period;7 5&period;8-4&period;5 9&period;2-11&period;5 9&period;2-18&period;9v-19c0-26&period;5-21&period;5-48-48-48H48C21&period;5 64 0 85&period;5 0 112v19c0 7&period;4 3&period;4 14&period;3 9&period;2 18&period;9 30&period;6 23&period;9 40&period;7 32&period;4 173&period;4 128&period;7 16&period;8 12&period;2 50&period;2 41&period;8 73&period;4 41&period;4z"><&sol;path><&sol;svg><&sol;span><&sol;a><&sol;div><&sol;div><&sol;div>