<p>Lista com 12 Exercícios de Língua Portuguesa sobre Colocação Prenominal para o 9º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito!</p>



<p class="has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-99b84142cf6b4230cee4f101d4cfbbf7" style="color:#ff4000">ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!</p>



<p><strong>Vamos compreender o que é a Colocação Prenominal e como usa-la corretamente:</strong></p>



<p>Colocação Prenominal é a área da gramática que se concentra no <mark class="has-inline-color has-accent-color" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">posicionamento correto dos pronomes oblíquos átonos na frase</mark>. Em resumo a colocação pronominal indica a <mark class="has-inline-color has-accent-color" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">posição correta</mark> dos pronomes átonos &#8211; <strong>&#8220;me&#8221;, &#8220;nos&#8221;, &#8220;te&#8221;, &#8220;vos&#8221;, &#8220;se&#8221;, &#8220;o(s)&#8221;, &#8220;a(s)&#8221;, &#8220;lhe(s)</strong>&#8221; &#8211; em relação ao verbo.</p>



<p><strong>Existem três posições distintas </strong>em que o pronome pode estar em relação ao verbo: próclise, ênclise e mesóclise.<br>&#8211; Na <mark class="has-inline-color" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); color: #bfb512;">próclise</mark>, o pronome surge antes do verbo.<br>&#8211; Na <mark class="has-inline-color" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); color: #bfb512;">ênclise</mark>, o pronome surge depois do verbo.<br>&#8211; Na <mark class="has-inline-color" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); color: #bfb512;">mesóclise</mark>, o pronome surge no meio do verbo.</p>



<p><mark class="has-inline-color" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); color: #ba25a4;"><strong>Dica:</strong></mark> É recomendável seguir uma ordem de prioridade na colocação pronominal. A primeira opção deve ser a próclise, pois é a forma mais comum e natural na língua falada. Em seguida, a mesóclise que mas é menos comum. Por último, a ênclise, que deve ser utilizada somente quando as outras opções não são possíveis ou apropriadas.</p>



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<p><strong>Questão 01.</strong> A respeito das colocações predominais preencha com “C “ as questões que estivem corretas e com “I” as incorretas:</p>



<p>A) ( ) O torneio iniciar-se-á no próximo Domingo.<br>B) ( ) As meninas não tinham nos convidado para sair.<br>C) ( ) Os alunos nos surpreendem com suas tiradas espirituosas.<br>D) ( ) Ninguém podia ajudar-nos naquela hora.<br>E) ( ) Todos se estão entendendo bem.<br>F) ( ) oferecida-lhes as explicações, saíram felizes.<br>G) ( ) Convido-te a fazeres-lhes, essa gentileza.<br>H) ( ) Para não falar- lhe, resolveu sair cedo.<br>I) ( ) É possível que o leitor nós não creia.<br>J) ( ) Se não fosse a chuva, acompanhar-te-ia. (Mesóclise)<br>K) ( ) A turma havia convidado-o para sair.<br>L) ( ) Os amigos chegaram e me esperam lá fora.<br>M) ( ) Algumas haviam-nos contado a verdade.<br>O) ( ) O torneio iniciará-se no próximo domingo.<br>P) ( ) Amanhã dizer-te-ei todas as novidades</p>



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<p><strong>Questão 02.</strong> Assinale a frase com erro de colocação pronominal:</p>



<p>a) ; ;Tudo me era completamente indiferente<br>b) ; ;Ela não me deixou concluir a frase<br>c) Este casamento não deve realizar-se<br>d) Ninguém havia lembrado-me de fazer as reservas</p>



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<p><strong>Questão 03.</strong> O pronome pessoal oblíquo átono está bem colocado em um só dos períodos. Qual?</p>



<p>a) Isto me não diz respeito! Respondeu-me ele, afetadamente<br>b) Segundo deliberou-se na sessão, espero que todos apresentem-se na hora conveniente<br>c) Os conselhos que dão-nos os pais, levamo-los em conta mais tarde<br>d) Amanhã contar-lhe-ei por que peripécias consegui não envolver-me</p>



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<p><strong>Questão 04.</strong> Assinale a frase com erro de colocação pronominal:</p>



<p>a) Tudo me era completamente indiferente.<br>b) Ela não me deixou concluir a frase.<br>c) Este casamento não deve realizar-se.<br>d) Ninguém havia lembrado-me de fazer as reservas.</p>



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<p><strong>Questão 05.</strong> Assinale a frase com erro de colocação pronominal:</p>



<p>a) Tudo se acaba com a morte, menos a saudade<br>b) Com muito prazer, se soubesse, explicaria-lhe tudo<br>c) ; ;João tem-se interessado por suas novas atividades<br>d) ; ;Ele estava preparando-se para o vestibular de Direito</p>



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<p><strong>Questão 06.</strong> ;Assinale a frase com erro de colocação pronominal:</p>



<p>a) Tudo se acaba com a morte, menos a saudade.<br>b) Com muito prazer, se soubesse, explicaria-lhe tudo.<br>c) João tem-se interessado por suas novas atividades.<br>d) Ele estava preparando-se para o vestibular de Direito.</p>



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<p><strong>Questão 07.</strong> Estas conservas são para nós __________ durante o inverno. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:</p>



<p>a) alimentarmos- nos<br>b) alimentar- mo- nos<br>c) nos alimentarmos<br>d) nos alimentarmo- nos</p>



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<p>Poema: Pronominais<br>Oswald de Andrade</p>



<p>Dê-me um cigarro<br>Diz a gramática<br>Do professor e do aluno<br>E do mulato sabido<br>Mas o bom negro e o bom branco<br>Da Nação Brasileira<br>Dizem todos os dias<br>Deixa disso camarada<br>Me dá um cigarro.</p>



<p>Pau-Brasil. 2. ed. São Paulo: Globo, 2003. p. 167.</p>



<p>Trabalhando o poema:</p>



<p><strong>Questão 08.</strong> ;Em se tratando da gramática normativa em relação à colocação pronominal, qual foi a intenção do autor diante de sua criação?</p>



<p><strong>Questão 09.</strong> Identifique no poema de Oswald de Andrade um exemplo de colocação pronominal de acordo com a norma culta e outro de acordo com a língua informal. Em seguida, explique o uso desses pronomes encontrados, informando se há próclise, mesóclise ou ênclise.</p>



<p><strong>Questão 10.</strong> Como podemos justificar o “erro” de colocação pronominal na poesia de Oswald de Andrade?</p>



<p><strong>Questão 11.</strong> A respeito das colocações predominais preencha com “C “ as questões que estivem corretas e com “I” as incorretas:</p>



<p>A) ( ) As informações que se obtiveram, chocavam-se entre si.<br>B) ( ) Nossa vocação molda-se às necessidades. (Ênclise)<br>C) ( ) A turma quer-lhe, fazer uma surpresa.<br>D) ( ) Macacos me mordam!<br>E) ( ) Caro amigo, muito lhe agradeço o favor&#8230;<br>F) ( ) Não foi trabalhar porque machucara- se na véspera. <br>G) ( ) O presente é a bigorna onde se forja o futuro. (Próclise)<br>H) ( ) Quem te falou a respeito do caso?<br>I) ( ) Ninguém socorreu-nos naqueles momentos difíceis.<br>J) ( ) Não só me trouxe o livro, mas também me deu presente.<br>K) ( ) Ele chegou e perguntou-me pelo filho.<br>L) ( ) Em se tratando de esporte, prefere futebol.<br>M) ( ) Vamos, amigos, cheguem-se aos bons.</p>



<p><strong>Questão 12.</strong> Assinale a colocação inaceitável:<br>a) Maria Oliva convidou-o ;<br>b) Se abre a porta da caleça por dentro <br>c) Situar-se-ia Orfeu numa gafieira?<br>d) D. Pedro II o convidou</p>



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<h2 class="wp-block-heading" id="h-gabarito-com-as-respostas-das-melhores-atividades-sobre-colocacao-prenominal-para-o-9º-ano-do-ensino-fundamental">Gabarito com as respostas das melhores Atividades sobre Colocação Prenominal para o 9º Ano do Ensino Fundamental:</h2>



<p>01. A) (C) O torneio iniciar-se-á no próximo Domingo.<br>B) (I) As meninas não tinham nos convidado para sair.<br>C) (C) Os alunos nos surpreendem com suas tiradas espirituosas.<br>D) (C) Ninguém podia ajudar-nos naquela hora.<br>E) (I) Todos se estão entendendo bem.<br>F) (I) oferecida-lhes as explicações, saíram felizes.<br>G) (I) Convido-te a fazeres-lhes, essa gentileza.<br>H) (C) Para não falar- lhe, resolveu sair cedo.<br>I) (C) É possível que o leitor nós não creia.<br>J) (C) Se não fosse a chuva, acompanhar-te-ia. (Mesóclise)<br>K) (I) A turma havia convidado-o para sair.<br>L) (C) Os amigos chegaram e me esperam lá fora.<br>M) (I) Algumas haviam-nos contado a verdade.<br>O) (I) O torneio iniciará-se no próximo domingo.<br>P) (I) Amanhã dizer-te-ei todas as novidades</p>



<p>02. d;<br>03. a;<br>04. d<br>05. b;<br>06. b<br>07. c;</p>



<p>08. O autor usa a ironia para criticar as padronizações da linguagem culta e rejeitar as ideologias da era parnasiana.</p>



<p>09. Informal: &#8220;Me dá um cigarro&#8221; é uma forma de próclise, que não é permitida pela gramática brasileira pois começa com um pronome. Formal: &#8220;Dê-me um cigarro&#8221; é uma forma de ênclise, que está de acordo com a norma culta da gramática.</p>



<p>10. A norma gramatical que proíbe o uso de pronome no início de uma frase é o que justifica o &#8220;erro&#8221;.</p>



<p>11. A) (C) As informações que se obtiveram, chocavam-se entre si.<br>B) (C) Nossa vocação molda-se às necessidades. (Ênclise)<br>C) (C) A turma quer-lhe, fazer uma surpresa.<br>D) (C) Macacos me mordam!<br>E) (C) Caro amigo, muito lhe agradeço o favor&#8230;<br>F) (I) Não foi trabalhar porque machucara- se na véspera. <br>G) (C) O presente é a bigorna onde se forja o futuro. (Próclise)<br>H) (C) Quem te falou a respeito do caso?<br>I) (I) Ninguém socorreu-nos naqueles momentos difíceis.<br>J) (C) Não só me trouxe o livro, mas também me deu presente.<br>K) (C) Ele chegou e perguntou-me pelo filho.<br>L) (C) Em se tratando de esporte, prefere futebol.<br>M) (C) Vamos, amigos, cheguem-se aos bons.</p>



<p>12. b;</p>


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<p>Encontrou um erro nas questões ou no Gabarito? Avise-nos através do email: amdarkbr@gmail.com</p>

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</div></div><div class="saboxplugin-wrap" itemtype="http://schema.org/Person" itemscope itemprop="author"><div class="saboxplugin-tab"><div class="saboxplugin-gravatar"><img alt='Anderson Medeiros Dalbosco' src='https://exerciciosweb.com.br/wp-content/litespeed/avatar/81999a13837f1f2ecd868366a81b37c4.jpg?ver=1754359447' srcset='https://exerciciosweb.com.br/wp-content/litespeed/avatar/da1ef850eccd5a4671501776f1121265.jpg?ver=1754359447 2x' class='avatar avatar-100 photo' height='100' width='100' itemprop="image"/></div><div class="saboxplugin-authorname"><a href="https://exerciciosweb.com.br/author/equipe-exerciciosweb/" class="vcard author" rel="author"><span class="fn">Anderson Medeiros Dalbosco</span></a></div><div class="saboxplugin-desc"><div itemprop="description"><p>Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br />
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br />
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL<br />
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína</p>
</div></div><div class="clearfix"></div><div class="saboxplugin-socials "><a title="User email" target="_self" href="mailto:&#097;m&#100;a&#114;k&#098;r&#064;g&#109;ail&#046;co&#109;" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-user_email" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M502.3 190.8c3.9-3.1 9.7-.2 9.7 4.7V400c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V195.6c0-5 5.7-7.8 9.7-4.7 22.4 17.4 52.1 39.5 154.1 113.6 21.1 15.4 56.7 47.8 92.2 47.6 35.7.3 72-32.8 92.3-47.6 102-74.1 131.6-96.3 154-113.7zM256 320c23.2.4 56.6-29.2 73.4-41.4 132.7-96.3 142.8-104.7 173.4-128.7 5.8-4.5 9.2-11.5 9.2-18.9v-19c0-26.5-21.5-48-48-48H48C21.5 64 0 85.5 0 112v19c0 7.4 3.4 14.3 9.2 18.9 30.6 23.9 40.7 32.4 173.4 128.7 16.8 12.2 50.2 41.8 73.4 41.4z"></path></svg></span></a></div></div></div>