Lista com 10 Exercícios de Ciências e Ecologia sobre Relações Ecológicas e Cadeias Alimentares para o 6º Ano e 7º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito!
ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!
Questão 01. Cupins, bovinos, piolhos e onças são, respectivamente:
a) ( ) predadores, herbívoros, predadores, carnívoros
b) ( ) sociais,carnívoros, parasitas, mutualistas
c) ( ) parasitas, herbívoros, mutualistas. carnívoros
d) ( ) sociais, herbívoros, parasitas ,carnívoros.
e) ( ) parasitas, herbívoros, predadores, comensais
Questão 02. Complete:
Os consumidores podem ser:
_________________________ alimentam-se de algas e plantas.
_________________________ alimentam-se de animais.
_________________________ têm uma alimentação variada, incluindo algas, plantas, animais e fungos.
Questão 03. Abelhas, piolhos e gafanhotos são seres respectivamente:
a) sociais, parasitas e parasitas.
b) sociais, parasitas e predadores.
c) parasitas, sociais e predadores.
d) predadores, parasitas e sociais.
Questão 04. Entre o berne e a pele do boi existe uma relação de:
a) mutualismo.
b) sociedade.
c) inquilinismo.
d) parasitismo.
Questão 05. Relação harmônica na qual uma espécie se beneficia e a outra não sofre nada:
a) parasitismo.
b) mutualismo.
c) comensalismo.
d) predação.
Questão 06. observe a imagem:
a) Se houver caça exagerada dos pássaros, quais as consequências para planta e lagarta.
b) Se as lagartas forem atacadas por uma epidemia qualquer o que ocorrerá com planta e pássaro?
Questão 07. Complete a cruzadinha com seus conhecimentos sobre ecologia:
(1) Substância verde das plantas, relacionada com a fotossíntese.
(2) O conjunto de organismos da mesma espécie que vivem numa lagoa.
(3) Animais que comem plantas.
(4) Categoria de organismos, em ecologia, que alimentam de outros organismos.
(5) O conjunto de população da lagoa.
(6) Categoria de organismos, em ecologia, que produzem alimento por fotossíntese.
(7) Local onde vive uma população.
(8) A comunidade mais os fatores não-vivos do ambiente.
(9) Tipo de ecossistema, rico em árvores e espécies animais, que ocorrem, por exemplo, na Amazônia.
(10) Grande conjunto que engloba todos os ecossistemas.
(11) Papel que um organismo representa em seu meio.
(12) Restos de plantas e de animais.
(13) Organismos responsáveis pela reciclagem dos restos orgânicos.
(14) Animal morto.
(15) Microrganismos decompositores que vivem na lama do fundo de uma lagoa.
(16) Resulta do entrelaçamento de cadeias alimentares.
(17) Os vegetais o fabricam, utilizando a luz solar.
(18) Animal que se alimenta de outros animais.
Questão 08. Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.
Os chimpanzés são encontrados nas savanas e florestas da região central da África. Vivem em grupos e têm uma organização social: há em “chefe”, que exerce certo domínio sobre os outros.
Alimentam-se de frutas, raízes, folhas, formigas, ovos e pequenos antílopes. Os chimpanzés usam gravetos para capturar formigas e pedras para abrir frutas. Mas eles não nascem sabendo fazer isso: a mãe mostra aos filhotes, e eles aprendem por observação e imitação. Um chimpanzé do zoológico que teve os dentes retirados passou a espremer maçãs, cenouras, laranjas e outros alimentos contra uma quina da jaula para extrair o suco e para fazer um “puré” com algumas frutas. O mais interessante é que outros chimpanzés da jaula passaram a fazer a mesma coisa.
Há muita cooperação dentre o grupo: Uma das maiores ocupações dos chimpanzés é catar piolhos uns dos outros.
Podem ser atacados por cobras e por mamíferos, como o leopardo, mas atualmente o principal inimigo é o ser humano, que vem ameaçando a sobrevivência da espécie, não apenas pela caça mas também pela destruição do ambiente natural onde vive.
a) Qual o habitat do chimpanzé?
b) O que, no texto, indica que os chimpanzés são animais bastante inteligentes?
c) Indique alguns trechos do texto que se refiram ao nicho ecológico do chimpanzé.
d) Os chimpanzés são herbívoros, carnívoros ou onívoros?
e) Que tipo de relação os chimpanzés formam entre si?
f) Que tipo de relação ocorre entre um chimpanzé e a formiga que ele come?
g) Quem são os predadores dos chimpanzés?
Questão 09. Tipo de associação em que animais da mesma espécie vivem juntos dividindo as tarefas.
a) protocooperação.
b) sociedade.
c) escravagismo.
d) mutualismo.
Questão 10. É o tipo de relação entre o boi e as bactérias que vivem no seu estômago:
a) mutualismo.
b) parasitismo.
c) inquilinismo.
d) competição.
Caça Palavras de Ecologia sobre Relações Ecológicas para o 6º Ano e 7º Ano
Palavras Cruzadas sobre Relações Ecológicas para o 6º Ano e 7º Ano com gabarito:
Gabarito com as respostas dos melhores Exercícios sobre Relações Ecológicas e Cadeias Alimentares para o 6º Ano e 7º Ano do Ensino Fundamental:
01. D;
02. a) herbívoros
b) carnívoros
c) onívoros
03. B;
04. D;
05. C;
06. a) O aumento do número de lagartas e a redução da quantidade de plantas.
b) Se muitas lagartas morrerem na epidemia, os pássaros terão menos alimento e ficarão em menor número, enquanto a quantidade de plantas aumentará, pois serão menos atacadas.
07.
1) clorofila;
2) população;
3) herbívoros;
4) consumidores;
5) comunidade;
6) produtores;
7) habitat;
8) ecossistema;
9) floresta;
10) biosfera;
11) nicho;
12) resíduos;
13) decompositor;
14) cadáver;
15) bactérias;
16) teia;
17) alimento
18) carnívoro;
08. a) Savanas e florestas da região central da África.
b) usam gravetos, para capturar formigas, e pedras para abrir frutas.
c) vivem em grupos, alimentam-se de frutas, raízes, folhas, formigas, ovos e pequenos antílopes, são atacados por cobras e por mamíferos, como o leopardo, catar piolhos uns dos outros.
d) eles são onívoros, porque comem tanto vegetais como animais.
e) Formam entre si uma sociedade.
f) predatismo.
g) cobras, leopardos e seres humanos.
09. B;
10. A
Gabarito do caça-palavras sobre Relações Ecológicas:
1. Harmônicas
2. Predatismo
3. Parasitismo
4. Competição
5. Mutualismo
6. Sociedade
Gabarito da cruzadinha e Ecologia sobre Relações Ecológicas:
1. Harmônicas
2. Predatismo
3. Parasitismo
4. Competição
5. Mutualismo
6. Sociedade
7. Comensalismo
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Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína