Questão 01 sobre Gastrulação, Neurulação e Organogênese: (UFPR) Fase do desenvolvimento embrionário caracterizada pelo estabelecimento dos três folhetos germinativos (ectoderma, mesoderma e endoderma) e por intensos movimentos morfogenéticos:
a) Clivagem
b) Morfogênese
c) gastrulação
d) Fecundação
e) Apoptose
Questão 02. (UFAL) Ao longo do desenvolvimento embrionário de organismos multicelulares, ocorrem sucessivas divisões mitóticas, e grupos de células se especializam para o desempenho das diferentes funções que o corpo deverá realizar. Sobre esse assunto, analise as proposições abaixo.
(1) As mitoses nos blastômeros se sucedem com rapidez até que o embrião assuma a aparência de uma bola de células, a mórula.
(2) Quando o embrião já se constitui de algumas centenas de células, começa a surgir em seu interior uma cavidade cheia de líquido; o embrião é, então, chamado de blástula.
(3) No estágio de gástrula o embrião já apresenta um “esboço” de seu futuro tubo digestivo, o arquêntero.
(4) No estágio de gástrula, as células embrionárias começam a se diferenciar, formando os primeiros tecidos, conhecidos por folhetos germinativos ou embrionários.
Está(ão) correta(s):
a) 1, 2, 3 e 4.
b) 1 e 4 apenas.
c) 2 e 3 apenas.
d) 1, 2 e 4 apenas.
e) 1 apenas.
Questão 03. (PUC) O fenômeno que caracteriza o início do processo de neurulação nos cordados é a:
a) formação do arquêntero.
b) cavitação da mórula.
c) formação do blastóporo.
d) formação da notocorda.
e) formação da placa neural.
Questão 04. (UEPB/2013) O esquema a seguir representa o processo de neurulação em anfioxo. Identifique as estruturas indicadas por setas e assinale a alternativa cujas informações estão corretas.
a) 1 – tubo digestório; 2 – canal neural; 3 – notocorda; 4 – somitos; 5 – hipômero.
b) 1 – tubo digestório; 2- tubo neural; 3 – canal neural; 4 – notocorda; 5 – celoma.
c) 1 – celoma; 2 – notocorda; 3 – tubo neural; 4 – hipômero; 5 – somito.
d) 1 – tubo digestório; 2 – notocorda; 3 – canal neural; 4 – somitos; 5 – celoma.
e) 1 – endoderma; 2 – tubo neural; 3 – notocorda; 4 – celoma; 5 – somito.
Questão 05 sobre Gastrulação, Neurulação e Organogênese: (UFg/2014-mod) Analise a figura a seguir que representa a gástrula, uma estrutura embrionária. Considerando a figura:
a) denomine os folhetos embrionários primordiais X, Y e Z, respectivamente, e identifique o folheto que irá originar a notocorda;
b) nomeie a estrutura W. Com base no desenvolvimento embrionário dessa estrutura, explique a classificação dos animais em protostômios e deuterostômios.
Questão 06. (Unirio) Observe e analise o diagrama a seguir:
Qual dos títulos apresentados a seguir você deve escolher para identificá-lo?
a) Reprodução nas Angiospermas.
b) germinação de Semente.
c) Desenvolvimento Embrionário.
d) Ontogênese Humana.
e) Metagênese em Cnidários.
Questão 07. (G2) Na gástrula do anfioxo, o blastóporo faz a comunicação do meio extra-embrionário com:
a) o celoma
b) a blastocele
c) o trofoblasto
d) a cavidade amniótica
e) o arquêntero
Questão 08. (UEL-mod) Leia o texto a seguir e assinale a alternativa correta. Durante o desenvolvimento embrionário dos humanos, o primeiro indício de formação do sistema nervoso aparece no embrião na fase de:
a) Mórula, com o aparecimento do blastóporo.
b) Blastocisto, com o aparecimento do tubo neural.
c) Blastocisto, com o aparecimento do sulco neural.
d) gástrula, com o aparecimento do arquêntero.
e) Nêurula, com o aparecimento da placa neural.
Questão 09. (Unicamp) Recentemente pesquisadores brasileiros conseguiram produzir a primeira linhagem de células-tronco a partir de embrião humano. As células-tronco foram obtidas de um embrião em fase de blástula, de onde foram obtidas as células que posteriormente foram colocadas em meio de cultura para se multiplicarem.
a) As células-tronco embrionárias podem solucionar problemas de saúde atualmente incuráveis. Quais características dessas células-tronco permitem que os pesquisadores possam utilizá-las no futuro para este fm?
b) Blástula é uma etapa do desenvolvimento embrionário de todos os animais. Identifique entre as figuras a seguir qual delas corresponde à fase de blástula e indique uma característica que a diferencia da fase anterior e da posterior do desenvolvimento embrionário.
Questão 10 sobre Gastrulação, Neurulação e Organogênese: (Udesc/2014) O desenvolvimento embrionário é diversificado entre os diferentes grupos animais, e ocorre, de maneira geral, em três fases consecutivas. Assinale a alternativa correta quanto ao desenvolvimento embrionário dos anfioxos.
a) A organogênese é a fase em que o arquêntero, ou intestino primitivo, é formado a partir da blastocele.
b) A gastrulação é o processo de formação dos órgãos, sendo possível visualizar o tubo neural e o intestino, ao final dessa fase.
c) A organogênese é o processo de transformação da blástula em gástrula.
d) A segmentação é um processo em que o zigoto sofre clivagens (divisões), originando os blastômeros.
e) A neurulação é o início da formação dos folhetos embrionários denominados ectoderme e endoderme, a partir da gástrula.
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Gabarito com as respostas das atividades de Embriologia sobre Gastrulação, Neurulação e Organogênese:
01. c;
02. a;
03. e;
04. d;
05. a) Os folhetos embrionários primordiais representados por X, Y e Z são respectivamente endoderme, mesoderme e ectoderme. O folheto que originará a notocorda é a mesoderme (Y).
b) A estrutura W representa o blastóporo. Animais cujo blastóporo origina a boca ou primeiramente a boca e posteriormente o ânus são classificados com protostômios. Animais cujo blastóporo origina apenas o ânus são classificados como deuterostômios.
06. c;
07. e;
08. e;
09. a) São células totipotentes, podem originar qualquer tipo de célula do organismo.
b) A blástula está indicada em E. Ela apresenta a primeira cavidade embrionária, enquanto a fase anterior, mórula, D, não apresenta essa cavidade. A fase F, gástrula, possui arquêntero, blastóporo e dois folhetos germinativos, o que não ocorre na estrutura E.
10. d
Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína