Questão 01 sobre os Moluscos: Fuvest-SP. Considere os seguintes grupos de animais: I. Animais aquáticos fixos, com poros na superfície do corpo e que englobam partículas de alimento da água que circula através de sua cavidade interior. II. Animais parasitas que se alojam no intestino de vertebrados e que se alimentam de substâncias geradas pela digestão … Leia mais
Questão 01 sobre Nematelmintos: Quanto à estrutura do tubo digestório, como se classificam os nematelmintos? Justifique. Questão 02. Unisanta-SP. A respeito dos animais nematelmintos, podemos afirmar que: a) a maioria é hermafrodita.b) possuem célula-flama.c) apresentam sistema circulatório fechado.d) não possuem sistema respiratório.e) seu aparelho digestório é incompleto. Questão 03. Os nematelmintos são: a) vermes achatados e … Leia mais
Questão 01 sobre Platyhelminthes: UFV-MG. No desenho, está esquematizada parte do sistema excretor de um: a) anelídeo.b) crustáceo.c) inseto.d) molusco.e) turbelário. Questão 02. PUC-SP. A são células especializadas em B e encontradas nos C. A frase tornar-se-á correta se as letras forem substituidas, respectivamente, por: Questão 03. PUC-SP. Os platelmintos são animais que apresentam … Leia mais
Questão 01 sobre Platelmintos: Uniceub-DF. Na evolução dos metazoários, as células nervosas são encontradas primeiro de forma difusa e só depois centralizam-se em um gânglio cerebróide. Essa afirmação pode ser fundamentada a partir do estudo da anatomia comparada dos:a) cnidários e platelmintos.b) platelmintos e amebas.c) poríferos e celenterados.d) protozoários e platelmintos.e) cnidários e protozoários Questão 02. … Leia mais
Questão 11. UFMT. Exercícios sobre Vertebrados: Na questão a seguir, julgue os itens e escreva nos parênteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for falso. Os anfíbios são animais que podem sobreviver em vários hábitats, no entanto dependem da água para reprodução. Sobre esses animais, julgue os itens: ( ) Os anfíbios apresentam fecundação … Leia mais
Questão 01 sobre Vertebrados: UFU-MG. O cladograma abaixo representa as relações filogenéticas entre os equinodermos e os principais grupos de cordados. As letras a, b e c indicam uma característica que surgiu durante a evolução apenas dos grupos indicados. Sobre a proposta apresentada, considere as afirmações a seguir. I. Na evolução dos cordados surgiu a … Leia mais
Aula pronta sobre Répteis, aves e mamíferos para o ensino médio. Download slides prontos do ensino médio sobre Diversidade Animal IV – Vertebrados – Répteis, Aves e Mamíferos. Versão PDF. Veja os outros slides de aulas prontas voltadas para o Ensino Médio: Slides Aula Ensino Médio – Invertebrados – Poríferos, Cnidários, Platelmintos, Nematódeos, … Leia mais
Slides prontos de aula do ensino médio sobre os vertebrados abordando os Cordados: Download slides prontos para o ensino médio sobre os Vertebrados em PDF. Confira mais alguns slides de aulas prontas de zoologia para o Ensino Médio: Curiosidades: Anderson Medeiros DalboscoDoutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA Mestre em Genética e Biologia Molecular … Leia mais
Aula desenvolvida para o Ensino Médio sobre o conteúdo de Diversidade Animal I – Invertebrados – Contendo os seguintes Filos: Arthropoda e Echinodermata. Download slides prontos para o ensino médio sobre a Diversidade Animal II – Invertebrados PDF. Veja os outros slides de aulas prontas voltadas para o Ensino Médio: Slides Aula Ensino … Leia mais
Slides Invertebrados: Aula desenvolvida para o Ensino Médio sobre o conteúdo de Diversidade Animal I – Invertebrados – Contendo os seguintes Filos: Poríferos, Cnidários, Platelmintos, Nematódeos, Moluscos e Anelídeos. Download slides prontos Diversidade Animal I – Invertebrados PDF. Veja os outros slides de aulas prontas voltadas para o Ensino Médio: Slides Aula … Leia mais