Questão 01 sobre o Ciclo Menstrual: UFSCar-SP. Logo após a nidação do ovo humano, o embrião começa a produzir um hormônio que estimula os ovários a continuar produzindo estrógeno e progesterona, de modo a manter o espessamento do endométrio. Esse hormônio é:
a) a testosterona.
b) a prolactina.
c) o hormônio luteinizante.
d) a gonadotrofina coriônica.
e) o hormônio folículo-estimulante.
Questão 02. UFF-RJ. Na tabela a seguir, nota-se a variação dos hormônios A e B durante o ciclo uterino de uma mulher saudável, que não utiliza qualquer método contraceptivo ou de controle da fertilidade, durante o período de 28 dias.
Assinale a alternativa que melhor representa os hormônios A e B, analisando a tabela a seguir.
a) Progesterona e hormônio folículo estimulante (FSH), respectivamente.
b) Progesterona e estrogênio, respectivamente.
c) Estrogênio e progesterona, respectivamente.
d) Folículo estimulante (FSH) e estrogênio, respectivamente
e) Estrogênio e hormônio folículo estimulante (FSH), respectivamente.
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Questão 03. UFRO. A hipófise anterior secreta o hormônio folículo-estimulante (FSH), que tem o importante papel de:
a) induzir o ovário a produzir progesterona, que inibe a menstruação.
b) estimular o ovário a produzir estrógeno, que promove o desenvolvimento endometrial.
c) controlar o desenvolvimento do endométrio, que estimula o desenvolvimento do corpo lúteo.
d) controlar a atividade do corpo amarelo, que estimula a regeneração do endométrio.
e) inibir a ovulação e a formação do corpo amarelo.
Questão 04. UFMG. Uma mulher tem ciclo menstrual regular de 28 dias. Em 23 de novembro, após cinco dias de hemorragia, ela teve sua menstruação suspensa. O dia mais provável para que uma relação sexual dessa mulher resultasse em gravidez seria:
a) 19 de novembro.
b) 23 de novembro.
c) 02 de dezembro.
d) 06 de dezembro.
e) 23 de dezembro.
Questão 05 sobre o Ciclo Menstrual: UFU-MG. No calendário está marcado o primeiro dia de um ciclo normal de 28 dias. Todas as alternativas sobre esse ciclo estão corretas, exceto:
a) 1, 2, 3 e 28, 29, 30 são dias não férteis.
b) Se houver fecundação, esta é mais provável entre os dias 12 e 18.
c) A partir do dia 15, aumentará a produção de estrógeno e diminuirá a de progesterona.
d) No dia 29, ocorrerá o rompimento dos capilares do endométrio uterino.
e) A ovulação tem maior probabilidade de ocorrer no dia 15.
Questão 06. Fuvest-SP. Ana e Maria são gêmeas idênticas. Maria, aos 10 anos, teve seus dois ovários removidos cirurgicamente e nunca se submeteu a tratamento de hormônios. Atualmente, as gêmeas têm 25 anos de idade e apresentam diferenças físicas e fisiológicas decorrentes da remoção das gônadas.
a) Cite duas dessas diferenças.
b) Se Maria tivesse sido operada aos 18 anos, as diferenças entre ela e Ana seriam as mesmas que apresentam atualmente? Justifique.
Questão 07. Fatec-SP. O gráfico abaixo evidencia a produção e a flutuação dos quatro diferentes hormônios sexuais envolvidos no ciclo menstrual.
Baseando-se nas curvas do gráfico e em seus conhecimentos sobre fisiologia animal, assinale a alternativa correta:
a) Os hormônios gonadotróficos são produzidos no ovário.
b) Durante esse ciclo menstrual, ocorreu a fecundação do óvulo, pois a taxa de progesterona diminuiu sensivelmente, o que prepara a mucosa uterina para a gravidez.
c) Quando a taxa de estrógeno no sangue atinge um nível elevado, a liberação de FSH e LH diminui e ocorre a menstruação.
d) A ovulação ocorre ao redor do 14o dia do ciclo e caracteriza-se pela saída do óvulo do folículo ovariano e, conseqüente, diminuição das taxas de estrógeno e progesterona.
e) Nos primeiros 14 dias do ciclo, pela ação do FSH, ocorre a maturação do folículo ovariano, que secreta quantidades crescentes de estrógeno, provocando a proliferação das células do endométrio.
Questão 08. Vunesp O que ocorre normalmente no útero de uma mulher quando o óvulo não é fecundado? Por que isso ocorre?
Questão 09. Fatec-SP. O hormônio feminino responsável pela ovulação denomina-se:
a) progesterona.
b) estrógeno.
c) testosterona.
d) folículo-estimulante (FSH).
e) luteinizante (LH).
Questão 10 sobre o Ciclo Menstrual: Unicamp-SP. O gráfico a seguir mostra os níveis dos hormônios sexuais no sangue durante o ciclo menstrual.
a) Observando as curvas dos hormônios, diga se ocorreu ou não a fecundação. Justifique.
b) Onde é produzido cada um dos hormônios gonadotróficos e esteróides envolvidos no processo?
Questão 11. FGV-SP. Os recentes avanços da biotecnologia têm permitido a produção dos chamados anticorpos monoclonais, cujas aplicações se ampliam, já movimentando um mercado gerador de centenas de milhões de dólares anuais. Uma das utilizações mais freqüentes se relaciona à pesquisa da gonadotrofina coriônica no sangue. Tal técnica permite a detecção desta substância, mesmo quando presente em pequenas concentrações.
A presença da gonadotrofina no sangue humano representa:
a) diagnóstico positivo para hipertiroidismo.
b) diagnóstico positivo para hipotiroidismo.
c) diagnóstico negativo para hiperglicemia.
d) diagnóstico positivo para pancreatite.
e) diagnóstico positivo para gravidez.
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Gabarito com as respostas da lista de exercícios sobre o Ciclo Menstrual Feminino:
01. D;
02. C;
03. B;
04. C;
05. C;
06. a) Maria não desenvolveu os caracteres sexuais secundários, não ovula e nem menstrua. Ana desenvolve os caracteres sexuais secundários, ovula e menstrua.
b) Não, porque Maria já teria passado pela puberdade e, portanto, apresentaria o desenvolvimento das características sexuais secundárias.
07. E;
08. Quando o óvulo não é fecundado, a camada superficial do endométrio se desprende (menstruação). Isso ocorre porque o corpo lúteo degenera, o que determina queda nos níveis de progesterona.
09. E;
10. a) Não ocorreu fecundação, pois verifica-se a queda no nível de progesterona no final do ciclo menstrual. A progesterona é essencial à manutenção do endométrio uterino durante a gravidez.
b) Os hormônios gonadotróficos (FSH e LH) são produzidos pela adenoipófise. Os esteróides (estrógeno e progesterona) são hormônios produzidos pelos ovários.
11. E
Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína