A cartografia é a ciência que foca nos estudos e confecção de mapas e outros elementos gráficos que possam vir a ser utilizados como orientação. É uma área importante da geografia, sendo muito cobrada em avaliações de Concursos Públicos, Vestibulares e no Enem. Para te ajudar a tirar boas notas elaboramos essa lista com 09 exercícios sobre cartografia:
Questão 01. (PUCRS – adap.). Cartografia:
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base nos mapas abaixo.
Sobre os mapas abaixo, é correto afirmar que:
a) os dois são de mesma escala e representam o mesmo espaço real, pertencendo à categoria conforme.
b) o mapa 1 é equivalente e cônico, o mapa 2 é cilíndrico equidistante, porém a escala do 1 é maior do que a do 2.
c) os dois são de Mercador, pois caracterizam o eurocentrismo, que põe em destaque a Europa.
d) a escala do mapa 1 é maior do que a do mapa 2, pois o detalhamento é menor.
e) o mapa 1 é asfáltico, projeção conhecida de Mollweide, e o mapa 2 é de Peters, cilíndrico equivalente.
Questão 02. (UFC-CE) Considere as afirmações abaixo, que tratam sobre questões de localização e representação cartográfica da superfície terrestre.
I. A latitude constitui uma coordenada geográfica, cujas medidas variam de 0° a 180° e têm como referência o meridiano de Greenwich.
II. O Globo Terrestre encontra-se dividido em 24 fusos horários, cada um deles equivalente a uma hora ou 15° de longitude.
III. O nível de detalhamento que um mapa pode representar é definido pelo valor da sua escala.
Da leitura das afirmativas acima, é correto afirmar que:
a) apenas I é verdadeira.
b) apenas II e III são verdadeiras.
c) apenas I e III são verdadeiras.
d) apenas II é verdadeira.
e) I, II e III são verdadeiras.
Questão 03. (UECE-CE) Com referência a assuntos de natureza cartográfica, assinale a alternativa verdadeira:
a) Todo mapa apresenta algum tipo de distorção porque é impossível representar, com precisão absoluta, a forma esférica da Terra em uma superfície plana.
b) As escalas gráficas somente são utilizadas em mapas que apresentam muitos detalhes, como as plantas urbanas.
c) Na representação cartográfica da Terra existem tantos paralelos e meridianos quantos se possam traçar. Mas as linhas que representam os trópicos e os círculos polares são os meridianos mais importantes.
d) Curvas de nível e convenções cartográficas representam, respectivamente, dados planimétricos e altimétricos da área mapeada.
Questão 04. (UFRGS). Cartografia: Sabendo que a Terra tem um raio médio de 6 371km e que um globo que a representa tem 25,4cm de diâmetro, é correto afirmar que a escala desse globo corresponde, aproximadamente, a:
a) 1:81 000
b) 1:5 000 000
c) 1:6 300 000
d) 1:50 000 000
e) 1:100 000 000
Questão 05. (UFES). Cartografia: “Olhar os mapas pode ser esclarecedor. Olhar para eles de ângulos novos pode ser ainda mais esclarecedor.” (THE ECONOMIST, 14 jan. 1995, apud Magnoli, 1993.)
Considerando a afirmação anterior, analise o emblema oficial da ONU, que utiliza um mapa com projeção azimutal equidistante, e indique a alternativa que explica a representação do mundo expressa no emblema.
a) A centralização do Polo Sul reunindo os continentes em torno dele.
b) A Eurásia no centro, com os outros continentes em torno dela.
c) O Pólo Norte ao centro e as terras do Hemisfério Sul ao longe, distorcidas.
d) Os continentes reunidos, simbolizando a Pangeia.
e) Um aglomerado aleatório dos continentes, a partir da centralização da América.
Questão 06. (Fatec). Cartografia: Com relação ao mapa a seguir:
a) o erro está no fato dele ser apresentado de modo invertido, pois a Antártida está colocada ao norte, e a Europa e Ásia, ao sul da Terra, fato que invalida a Projeção de Peters.
b) nenhum dado está correto, pois, com a Projeção de Peters, a Europa aparece proporcionalmente menor do que realmente é em relação aos demais continentes.
c) a forma do traçado dos continentes está mantida, mas o erro está no fato do mapa ser apresentado de modo invertido, resultado da Projeção de Peters.
d) a proporção entre as áreas dos continentes corresponde à da realidade, apesar de comprometer as suas formas, resultado da Projeção de Peters.
e) todos os dados são féis à realidade: a proporção entre as áreas, as formas dos continentes e as distâncias entre todos os pontos da superfície terrestre.
Questão 07. (Unesp) Sobre um mapa, na escala de 1:500 000, tenciona-se demarcar uma reserva florestal de forma quadrada apresentando 7cm de lado. A área da reserva medirá no terreno:
a) 12,25 km2
b) 1 225 km2
c) 12 250 km2
d) 122,5 km2
e) 12 255 km2
Questão 08. (UFRGS) Para cada tipo de representação existe uma escala numérica apropriada. Assim, os mapas podem ser divididos em três categorias básicas: escala grande, média e pequena.
Associe as escalas numéricas mais apropriadas para as finalidades dos mapas.
1 – Mapas topográficos
2 – Plantas urbanas
3 – Planisférios
4 – Plantas arquitetônicas
( ) 1:50 a 1:100
( ) 1:25 000 a 1:250 000
( ) 1:500 a 1:20 000
A sequência numérica correta, das preenchidas com os números referentes às mesmas é:
a) 4 – 3 – 1
b) 4 – 1 – 2
c) 2 – 3 – 4
d) 4 – 2 – 1
e) 3 – 1 – 4
Questão 09. (UFPB). Cartografia: Considerando a ideia de que os mapas são concebidos como instrumentos utilizados para representar o planeta Terra, é correto afirmar que:
a) os mapas do século XII, feitos pelos europeus, já representavam a Cordilheira dos Andes.
b) o primeiro mapa a considerar a Terra redonda foi feito por Ptolomeu.
c) o mapa-múndi feito por Mercador privilegia a representação do continente europeu por aumentar a sua extensão territorial e centralizar a sua localização.
d) a última porção do território africano a ser representada pelos cartógrafos europeus foi a da África Setentrional.
e) os mapas temáticos trabalham com diversos temas ao mesmo tempo.
Veja também a nossa lista completa de Questões sobre Geografia.
Gabarito com as respostas da questões de geografia sobre Cartografia:
Gabarito do exercício 01. E;
Gabarito do exercício 02. B;
Gabarito do exercício 03. A;
Gabarito do exercício 04. D;
Gabarito do exercício 05. C;
Gabarito do exercício 06. D;
Gabarito do exercício 07. B;
Gabarito do exercício 08. B;
Gabarito do exercício 09. C
Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína