20 Exercícios sobre a Guerra Fria para o 9° Ano do Ensino Fundamental com Gabarito

Lista com 20 atividades de História sobre a Guerra Fria para 9° ano do Ensino Fundamental com Gabarito!

ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!

Questão 01. Explique o que foi a Guerra Fria?

Questão 02. Durante a Guerra Fria, quais os fatos marcantes na história da Ásia?

Questão 03. Qual o único país da América Latina que instaurou o socialismo?

Questão 04. Cite alguns países da África que conseguiram sua independência no período da Guerra Fria.

Questão 05. O que ocorreu com a Alemanha em 1945?

Questão 06. Qual era o principal símbolo da Guerra Fria?

Questão 07. O que foi a Doutrina Truman?

Questão 08. O que foi o Plano Marshall?

Questão 09. O que era a OTAN? Quais países a integravam?

Questão 10. Como a União Soviética reagiu à criação da OTAN?

Questão 11 com Exercícios sobre a Guerra Fria para o 9° Ano do Ensino Fundamental: Podemos definir a Guerra Fria como:

a) O estado de tensão permanente entre Estados Unidos e União Soviética.
b) Período em que ocorreram revoluções, golpes e guerras localizadas entre países dos dois blocos mundiais, o socialista e o capitalista.
c) A etapa histórica que se inicia no fim da Segunda Guerra Mundial e se estende até a década de 1980.
d) Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Questão 12. Durante a Guerra Fria, podemos destacar:

a) A independência de diversas colônias na Ásia.
b) A independência de diversas colônias africanas.
c) A Guerra da Coreia e a Guerra do Vietnã.
d) Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Questão 13. (Cesgranrio) Após a Segunda Guerra Mundial, consolidou-se uma ordem político-econômica internacional que expressou o(a):

a) conflito político e ideológico entre a União Soviética e os Estados Unidos.
b) supremacia política e militar da Europa Ocidental.
c) subordinação neocolonial dos países árabes e da América Latina.
d) liderança política mundial da China Comunista através de sua participação na ONU.
e) hegemonia econômica mundial das ex-nações imperialistas, tais como a Inglaterra e a França.

Questão 14. (Cesgranrio) O fim da Guerra Fria, expresso na extinção da União Soviética, em 1991, acarretou um novo equilíbrio e o ordenamento das relações internacionais, que se caracteriza por um (a):

a) enfraquecimento dos movimentos nacionalistas regionais e das tendências de globalização na Europa ocidental.

b) declínio da liderança política internacional das superpotências em virtude da transferência do controle de seus arsenais nucleares para a Assembleia Geral da ONU.

c) revitalização das alianças militares estratégico-defensivas, conforme os pactos políticos da Europa central e do leste.

d) formação de megablocos político-econômicos que favoreceram a internacionalização dos fluxos de capitais, tais como a da Comunidade Europeia e a do Nafta.

e) decadência econômica dos países da bacia do Pacífico que haviam mantido uma posição de neutralidade durante a Guerra Fria, tais como Cingapura e Malásia.

Questão 15. (FDV) “A Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) ou North Atlantic Treaty (NATO) foi criada em 1949, como um grande sistema de defesa multinacional, que reuniu as forças militares dos Estados Unidos, do Canadá e de vários países da Europa.” LUCCI, Elian Alabi; BRANCO,Anselmo Lazaro; MENDONÇA, Cláudio. TERRITÓRIO E SOCIEDADE no mundo globalizado. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2005, p.84.

Sobre a OTAN, assinale a única afirmativa CORRETA:

a) Criada no contexto da Guerra Fria, a OTAN tinha como principal objetivo garantir o sucesso do Plano Marshall na reconstrução dos países europeus afetados pela Segunda Guerra Mundial.

b) Com o desmoronamento do bloco socialista no final dos anos 1980, a OTAN perdeu sua razão de existência e encerrou suas atividades.

c) A Rússia finalmente rendeu-se ao projeto dos Estados Unidos para a instalação de elementos de um escudo antimísseis na Polônia e na República Tcheca.

d) A OTAN tinha, na sua origem, um significado e um objetivo paralelos, no domínio político-militar aos do Plano Marshall no domínio político-econômico.

e) Com o aval da Rússia, a OTAN decidiu ampliar-se até os Bálcãs Ocidentais, a região mais instável da Europa, admitindo como novos membros da Organização a Ucrânia e a Geórgia.

Questão 16. (Faap) Após a Segunda Guerra Mundial, a URSS estruturou um plano de cooperação política com os países do bloco oriental, criado, em 1947:

a) o Comecom
b) o Kominform
c) o Pacto de Varsóvia
d) o Plano Marshall
e) a Otan

Questão 17. O período citado no texto e conhecido por “Guerra Fria” pode ser definido como aquele momento histórico em que houve:

a) corrida armamentista entre as potências imperialistas europeias ocasionando a Primeira Guerra Mundial.

b) domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos países capitalistas do Norte.

c) choque ideológico entre a Alemanha Nazista / União Soviética Stalinista, durante os anos 30.

d) disputa pela supremacia da economia mundial entre o Ocidente e as potências orientais, como a China e o Japão.

e) constante confronto das duas superpotências que emergiram da Segunda Guerra Mundial.

Questão 18. (PUCGO) As duas grandes marcas do século XX foram as guerras mundiais e o socialismo, ocasiões que geraram um terceiro grande fenômeno: a Guerra Fria, em que a moldura de uma ordem mundial bipolar se baseava na rivalidade entre os EUA e a União Soviética.

Analise as proposições seguintes sobre as grandes transformações do século XX:
I – A partir de 1945, o mundo esteve dividido, predominantemente, em blocos de países sob influência dos EUA e da União Soviética, que entraram em confronto de forma direta, o que levou o mundo a temer o deflagrar de uma guerra nuclear iminente.

II – No Plano Marshall encontra-se a origem da Guerra Fria. Esse Plano representou a resposta americana à crise europeia, por meio do financiamento americano da reconstrução da Europa.

III – O zênite da Guerra Fria aconteceu no momento em que duas graves crises colocaram à prova a resolução das duas superpotências e comprovaram o perigo de uma guerra total. Trata-se da crise de Berlim, em 1961, e a crise dos mísseis em Cuba, em 1962.

IV – Por consequência do fim da Guerra Fria e da queda o muro de Berlim, o socialismo definitivamente deixou de existir e de orientar a política de diversos países.

V – Pode-se concluir que, para o quadro histórico do final do século XX e início deste século, tanto o socialismo quanto o capitalismo conseguiram consolidar diretrizes para os graves problemas socioeconômicos e políticos que afligem a humanidade.

Após a análise das proposições, assinale a alternativa verdadeira:
a ) Apenas o item III é correto.
b) Os itens II e III estão errados.
c) Apenas o item V é correto.
d) Os itens II e III estão corretos.

Questão 19. (Fgv) Em junho de 1947, o governo dos EUA passou a implementar um projeto de reconstrução da Europa denominado Plano Marshall. Qual dos tópicos a seguir NÃO é uma causa desse plano:

a) o temor trazido pela criação do Mercado Comum Europeu (MCE);

b) o deslocamento do controle do capitalismo da Europa para os EUA e sua crescente influência sobre os países europeus;

c) a necessidade que a Europa tinha de reunir recursos para pagar o seu principal credor, os EUA, que lhe forneceram desde alimentos até materiais bélicos durante a II Guerra Mundial;

d) a necessidade de se reconstruírem as cidades e de recuperarem a indústria e a agropecuária europeia, devastadas durante a II Grande Guerra;

e) o interesse que os Estados Unidos tinham em fortalecer a ordem capitalista na Europa Ocidental e, assim, impedir a expansão do socialismo no continente.

Questão 20. (UNEP) A propósito do conceito de Guerra Fria, aplicado às relações internacionais após a Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa correta.

a) Trata da rivalidade entre blocos capitalistas e comunistas liderados, respectivamente, pelos EUA e pela URSS.
b) Indica as lutas travadas pelo povo iraniano contra a dinastia Pahlevi.
c) Aplica-se ao contexto de guerras pela independência nacional, ocorridas na Ásia e na África.
d) Explica o desenvolvimento de blocos econômicos em disputa, a saber: o Comecon e o MCE.
e) Contempla as disputas diplomáticas entre árabes e israelenses pela posse da península do Sinai.

Gabarito com as respostas dos Exercícios sobre a Guerra Fria para o 9° Ano do Ensino Fundamental:

01. A guerra fria foi o período de tensão contínua entre as duas principais potências mundiais, Estados Unidos e União Soviética, que se estendeu do fim da Segunda Guerra Mundial até a década de 1980.

02. A independência de diversas colônias, como Índia, Indonésia e Indochina, a Revolução Socialista na China, a Guerra da Coreia e a Guerra do Vietnã.

03. Cuba;
04. Angola, Argélia, Guiné-Bissau, Moçambique, Congo.

05. A Alemanha, após sua derrota, foi dividida em quatro zonas de ocupação: soviética, britânica, norte-americana e francesa.

06. O Muro de Berlim entre Berlim Oriental e Ocidental.

07. Foi a política norte-americana, fundamentada em um discurso do presidente Truman em 1947, que estabelecia que, devido à expansão do comunismo na Europa, era necessário adotar uma política de auxílio a qualquer país cuja integridade estivesse ameaçada, tanto interna quanto externamente.

08. O Plano Marshall foi proposto pelo secretário de Estado norte-americano George C. Marshall, que prometia ajuda financeira, militar e técnica aos países da Europa Ocidental, incluindo a Alemanha e a Itália, que foram devastados pela guerra.

09. A Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) era uma aliança militar liderada pelos Estados Unidos. Os países que a integravam incluíam Canadá, Reino Unido, França, Bélgica, Holanda, Luxemburgo, Dinamarca, Noruega, Islândia, Portugal e Itália. Grécia e Turquia aderiram à organização em 1952, seguidos posteriormente pela Alemanha Ocidental.

10. A União Soviética incentivou a formação de uma aliança militar entre os países do bloco comunista da Europa, o que resultou no Tratado de Amizade, Cooperação e Assistência Mútua, mais conhecido como Pacto de Varsóvia.

11. D;
12. D;

13. A;
14. D;
15. D;
16. B;
17. E;
18. D;
19. A;
20. A.

Anderson Medeiros Dalbosco

Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína