Lista de Exercícios sobre Adição e Subtração de Números Inteiros para o 7° Ano com Gabarito

Lista com 10 atividades de Matemática sobre Adição e Subtração de Números Inteiros para o 7º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito!

ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!

Questão 01. Calcule as seguintes somas algébricas envolvendo Adição e Subtração de Números Inteiros:

a) – 21 + 13 + 22 – 19 =
b) 73 – 19 – 82 + 43 =
c) – 82 + 43 + 45 – 17 =
d) – 21 + 31 + 19 – 16 + 61 =
e) 90 – 65 – 35 + 102 + 18 – 160 =
f) 51 + 96 – 104 – 48 + 27 + 73 – 62 =
g) 62 – 101 – 94 + 47 + 81 – 36 + 41 =

Questão 02. Elimine os parênteses e determine o resultado de cada expressão:

a) 16 + ( – 7 + 11 – 20 ) =
b) – 11 – ( – 13 – 15 + 26 ) =
c) 20 – ( 7 + 28 – 31 ) =
d) 13 + ( – 20 + 8 ) – ( – 30 + 21 ) =
e) 100 – ( 70 + 20 ) + ( – 90 + 30 ) =
f) 95 – ( 28 – 17 – 33 ) + ( – 110 + 6 ) =

Questão 03. Eliminando parênteses, colchetes e chaves, determine as somas algébricas:

a) 21 – [ – 17 + ( 19 – 4 ) + 21 ] =
b) 37 + [ – 25 – ( – 11 + 19 – 4 )] =
c) 39 + [ – 10 – ( + 32 – 10 – 8 ) + 9 =
d) 6 – { – 9 + [ – 1 + 14 – ( 8 + 17 – 12 )]} =
e) 7 – ( – 4 + 17 ) + [ – 1 – ( 11 – 9 ) + 6 ] =
f) 20 + { – 16 – [ 15 – ( 8 + 2 – 15 ) + 14 ]} =

Questão 04. Carlos conduzia um carrinho de brinquedo por controle remoto em linha reta. Ele anotou em uma tabela os metros que o carrinho andava cada vez que ela acionava o controle. Escreveu valores positivos para as idas e negativos para as vindas.

Após Carlos acionar o controle pela sexta vez, a distância entre ele e o carrinho era de quantos metros?

Questão 05. Uma equipe de futebol marcou 20 gols e sofreu 30 gols em certo torneio de futebol. Usando números inteiros positivos ou negativos qual das opções abaixo indica o saldo de gols dessa equipe

Questão 06. Fernando tem R$ 500,00 na sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes operações bancárias:

I) deposita R$ 200,00.
II) retira R$ 900,00.
III) deposita R$ 600,00.
IV) retira R$ 700,00.

Qual o saldo bancário final de Fernando:

Questão 07. Alexandra é costureira e Graziela é bordadeira. Juntas fizeram 5 blusas iguais. Alexandra confeccionou-as e Graziela bordou-as. Venderam as cinco blusas por R$ 175,00. Pela confecção de cada blusa, Alexandra recebeu R$ 20,00. Assim, pelo bordado de cada blusa, Graziela recebeu:

Questão 08 com exercícios sobre Exercícios sobre Adição e Subtração de Números Inteiros para o 7° Ano: Em um jogo de ganha-ou-perde, Fernando fez quatro jogadas. Na primeira, ganhou 30 pontos; na segunda, perdeu 26 pontos; na terceira perdeu 34 pontos e, na quarta, ganhou 29 pontos. Nessas condições, determine se Fernando ganhou ou perdeu pontos após essas quatro jogadas.

Questão 09. A temperatura durante o dia foi de + 3 grau. À noite, essa temperatura caiu 10 graus. Usando a adição de números inteiros, indique a temperatura à noite nesse local.

Questão 10. O saldo bancário de Augusto era – 9000 reais. Ele depositou 11.000 reais. Use adição de números inteiros para indicar o novo saldo dessa pessoa:

Questão 11. Calcule:

a) – (+14) – (-15) – (+12) =
b) – (-16) + (-12) – (+14) =
c) (+11) + (+13) – (+18) =
d) – (-13) – (+14) + (-11) =

Questão 12. Derick depositou em sua conta bancária as importâncias de R$ 300,00 e R$ 200,00. Posteriormente, retirou R$ 350,00 e R$ 250,00. O saldo de sua conta bancária representado com números inteiros é:

Questão 13. Das trinta latas de tinta que Marlene comprou, ela usou vinte e sete latas. Usando a adição de números inteiros, determine quantas de tinta sobraram.

Questão 14. Um termômetro marcava + 4 °C pela manhã. À tarde a temperatura chegou a – 2 °C. A temperatura baixou nesse período:

Questão 15. Uma equipe de futebol marcou 27 gols e sofreu 21 gols em certo torneio de futebol. Usando números inteiros positivos ou negativos qual das opções abaixo indica o saldo de gols dessa equipe.

Gabarito com as respostas dos melhores exercícios sobre Adição e Subtração de Números Inteiros para o 7° Ano do ensino fundamental:

01. a) – 5
b) + 15
c) – 11
d) + 74
e) – 50
f) + 33
g) 0

02. a) 0
b) – 9
c) + 16
d) + 10
e) – 50
f) + 13

03. a) + 11
b) + 8
c) + 24
d) + 15
e) – 3
f) 0

04. 11 m;
05. -10;
06. -R$300,00;
07. R$ 15,00;
08. Ele perdeu 1 ponto;
09. – 7 graus;
10. R$ 2.000,00;

11. a) – (+14) – (-15) – (+12) =
– 14 + 15 – 12
+ 15 – 26
– 11

b) – (-16) + (-12) – (+14) =
+ 16 – 12 – 14
+ 16 – 26
0

c) (+11) + (+13) – (+18) =
+ 11 + 13 – 18
+ 24 – 18
+ 6

d) – (-13) – (+14) + (-11) =
+ 13 – 14 – 11
+ 13 – 25
– 12

12. O saldo da conta é de -100,00R$;
13. 3 latas;
14. 6 °C;
15. +6.

Anderson Medeiros Dalbosco

Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína