10 Exercícios sobre Comparação de Números Inteiros para o 7° Ano com Gabarito

Lista com 10 atividades de Matemática sobre Adição e Subtração de Números Inteiros para o 7º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito!

ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!

Questão 01. Escreva, de forma simbólica e pela enumeração dos elementos, os seguintes conjuntos:

a) A = conjunto dos números inteiros maiores que + 7.
b) B = conjunto dos números inteiros maiores que – 10.
c) C = conjunto dos números inteiros menores que + 5.
d) D = conjunto dos números inteiros menores ou iguais a – 5.
e) G = conjunto dos números inteiros compreendidos entre – 7 e + 2.
f) H = conjunto dos números inteiros situados entre – 2 e + 3, inclusive.

Questão 02. Observe os números assinalados na reta e complete:

a) A distância de 7 até 0 é de …….. unidades.
b) A distância de 4 até 0 é de …….. unidades.
c) A distância de – 7 até 0 é de …….. unidades.
d) 3 e ………. são números simétricos.
f) – 4 e …….. são números simétricos.
g) ……….. e 7 são números simétricos.

Questão 03. Usando os símbolos > e <, compare os números inteiros:

a) 0 _____ + 7
b) + 11 _____ 0
c) 0 _____ – 9
d) – 13 _____ 0
e) + 2 _____ – 19
f) – 30 _____ + 6
g) + 7 _____ + 20
h) – 11 _____ – 30
i) – 1 _____ + 5
j) – 20 _____ – 3

Questão 04. Responda:
a) Na ordem crescente os seguintes números inteiros:
– 70 + 20 0 – 10 + 80 – 100

b) na ordem decrescente os seguintes números inteiros:
+ 1 – 160 – 500 + 7 – 100 + 12 – 300

Questão 05. Use números inteiros e escreva as seguintes comparações:

a) Uma temperatura de 7 graus abaixo de zero é maior que uma temperatura de 10 graus abaixo de zero.

b) Um saldo bancário de R$ 7.000,00 é maior que um saldo bancário de R$ 2.000,00.

Questão 06. Duas equipes, A e B, participaram de uma Gincana Cultural. A vencedora será aquela que cometer menor número de erros. Sabendo que a equipe A cometeu 5 erros enquanto a equipe B cometeu 8 erros. determine:

a) a equipe vencedora dessa Gincana.
b) a comparação entre os dois números inteiros corresponde.

Questão 07. Pela enumeração de seus elementos, escreva o conjunto:

Questão 08 com Exercícios sobre Comparação de Números Inteiros para o 7° Ano: A figura seguinte nos mostra a posição dos números x, y e z numa reta numérica. Nessas condições, usando os símbolos > ou <, complete as sentenças:

a) y _____ 0
b) x _____ 0
c) 0 _____ z
d) y _____ x
e) y _____ z
f) z _____ x

Questão 09. Responda:

a) |-6| =
b) |+120| =
c) |-102| =
d) |+87| =
e) |-200| =
f) |-1200| =
g) |1000| =
h) |90| =
i) |-2800| =

Questão 10. Compare os dois números inteiros que estão envolvidos em cada uma das seguintes frases abaixo:

a) Um temperatura de 2 °C abaixo de zero é mais alta que uma temperatura de 6 °C abaixo de zero.
b) Um saldo de 20 gols contra é menor que um saldo de 10 gols contra.
c) Uma temperatura de 7 °C abaixo de zero é menor que uma temperatura de 1 °C acima de zero.

Gabarito com as respostas dos Exercícios sobre Comparação de Números Inteiros para o 7° Ano do ensino fundamental:

01. a) A = { x pertence Z| x > + 7 } A = { + 8, +9, + 10, + 11, +12, + 13, + 14, … }
b) B = { x pertence Z| x > – 10 } B = { – 9, – 8, – 7, – 6, – 5, – 4, – 3, – 2, ….}
c) C = { x pertence Z| x < + 5 } C = { …, – 2, – 1, 0, + 1, + 2, + 3, + 4 }
d) D = { x pertence Z| x < ou igual – 5 } D = { – 11, – 10, – 9, – 8, – 7, – 6, – 5 }
e) G = { x pertence Z| – 7 < x < + 2 } G = { – 6, – 5, – 4, – 3, – 2, – 1, 0, + 1 }
f) H = { x pertence Z| – 2 menor ou igual x < ou igual + 2 } H = { – 2, – 1, 0, + 1, + 2 }

02. a) 7;
b) 4;
c) 1;
d) – 3;
f) 4;
g) – 7;

03. a) <
b) >
c) >
d) <
e) >
f) <
g) <
h) >
i) <
j) <

04. a) – 100, – 70, – 10, 0, + 20, + 80;
b) + 12,, + 7, +1, – 100, – 160, – 300, – 500;

05. a) – 7 > – 10;
b) + 7.000 > + 2.0000;
c) + 5 > – 8 ;

06. a) Equipe A;
b) – 5 > – 8;

07. a) { _ 4, – 3, – 2, – 2, 0, + 1, + 2, …}
b) { – 19, – 18, – 17, – 16, – 15, – 14, – 13, – 12 }
c) { …, – 5, – 4, – 3, – 2, – 1, 0, + 1 }

08. a) >
b) <
c) >
d) >
e) >
f) <

09. a) 6;
b) 120;
c) 102;
d) 87;
e) 200;
f) 1.000;
g) 1.000;
h) 90;
i) 2.800.

10. a) – 2 > – 6;
b) – 20 < – 10;
c) – 7 < + 1

Anderson Medeiros Dalbosco

Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína