Questão 01 sobre Poluição da Água: FGV-SP. Como conseqüência do despejo de esgoto, a possível seqüência temporal de eventos é representada por (assinale a alternativa correta):
I. Proliferação de algas e bactérias fotossintetizantes.
II. Morte de organismos aeróbicos (autótrofos e heterótrofos).
III. Diminuição do teor de gás oxigênio na água.
IV. Proliferação de microorganismos aeróbicos.
V. Aumento de nutrientes nitrogenados e fosfatados.
a) V, I, IV, III, II
b) V, IV, III, II, I
c) IV, I, II, III, V
d) I, III, II, IV, V
e) IV, III, V, II, I
Questão 02. UFPI. A poluição térmica decorre do uso da água em sistemas de arrefecimento (ou resfriamento) em indústrias, usinas termelétricas ou centrais nucleares. Depois de passar pelos sistemas de arrefecimento, a água é devolvida a seu meio original (rios, lagos ou oceanos) com uma temperatura muito superior àquela com a qual entrou no sistema.
Assinale a alternativa que apresenta um dos principais problemas decorrentes da poluição térmica.
a) O efeito estufa, que causa aumento na temperatura do planeta e a conseqüente elevação do nível do mar.
b) A diminuição da quantidade de oxigênio dissolvido, que afeta os organismos aeróbios.
c) A redução da penetração da luz, com conseqüente redução da fotossíntese e comprometimento da cadeia alimentar.
d) A diminuição da vazão dos cursos de água, com conseqüente aumento da chance de ocorrência de inundações.
e) O aumento dos custos de obtenção de água potável, pois a água aquecida torna mais caro o seu tratamento.
Questão 03. UFMG. O “selo verde” é uma qualificação atribuída a produtos industriais considerados não-nocivos ao ambiente.
Um dos testes que poderiam ser utilizados para verificar os possíveis impactos de um produto no ambiente consiste em colocá-lo num aquário previamente equilibrado e medir, durante 10 dias consecutivos, o teor de oxigênio dissolvido na água.
Os resultados obtidos na realização de um teste como esse estão representados no gráfico.
A análise desse gráfico só permite afirmar que, no caso, o produto testado é:
a) biodegradável
b) reutilizável
c) sintético
d) tóxico
Questão 04 sobre Poluição da Água: U.E. Ponta Grossa-PR. A água para o nosso consumo está se tornando cada vez mais escassa. É o que discutiu em Haia o Fórum Mundial da Água.
Sobre esse assunto, assinale o que for correto.
01. A capacidade dos reservatórios de água diminui progressivamente por causa da sedimentação.
02. A maior parte dos habitantes do planeta carece de água potável.
04. Milhões de seres humanos morrem anualmente por doenças relacionadas com a água.
08. A maior parte da água do planeta é salgada e imprópria para consumo.
16. A superexploração das águas subterrâneas constitui ameaça à sobrevivência alimentar de muitas regiões, entre elas o México e a China.
Dê como resposta a soma das alternativas corretas.
Questão 05. UFSE. Nas práticas agrícolas são utilizados:
I. praguicidas
II. fertilizantes químicos
III. leguminosas como adubo verde
Podem prejudicar ou destruir comunidades de ecossistemas aquáticos próximos às lavouras, se forem aplicadas quantidades excessivas de:
a) I, somente
b) II, somente
c) I e II somente
d) I e III somente
e) I, II e III
Questão 06. UFRN. A grande quantidade de detritos orgânicos e metais pesados lançados nos rios por indústrias tem ocasionado modificações consideráveis nesses ecossistemas.
Nesse sentido, é correto afirmar que:
a) os caranguejos, em decorrência de seu sistema de excreção, são insensíveis a poluentes;
b) as ostras, animais filtradores, desempenham importante papel na eliminação dos metais pesados do ecossistema aquático;
c) o aumento de nutrientes fosfatados e nitrogenados ocasiona a morte de bactérias decompositoras;
d) o acúmulo de matéria orgânica provoca intensa proliferação de microorganismos heterotróficos e compromete a fotossíntese.
Questão 07. UFRN. Ao final do passeio *Ribossomildo informa que, num rio próximo, podem ser vistos pontos de despejo de grandes quantidades de dejetos orgânicos.
Inconformado com tal situação, ele enumera seqüencialmente os eventos resultantes dessa poluição.
A opção que apresenta a seqüência correta desses eventos é:
a) proliferação de bactérias aeróbias → redução de O2 → morte de seres aeróbios → proliferação de seres anaeróbios;
b) proliferação de bactérias aeróbias → redução de bactérias anaeróbias → aumento de O2 → morte de seres aeróbios;
c) proliferação de bactérias anaeróbias → redução de O2 → proliferação de bactérias fotossintéticas → proliferação de bactérias aeróbias.
d) proliferação de seres anaeróbios → redução de O2 → proliferação de bactérias aeróbias → proliferação de bactérias fotossintéticas.
*Ribossomildo = personagem fictício, experiente pesquisador.
Questão 08 sobre Poluição da Água: FATEC-SP. É costume, em alguns lugares, lançar dejetos humanos em rios, lagos e mares, provocando aumento na quantidade de nutrientes disponíveis nesses locais.
Esse fenômeno é conhecido como:
a) gradiente térmico.
b) dejeção.
c) biodigestor.
d) adubação.
e) eutroficação.
Questão 09. U.E. Londrina-PR. Recentemente, os noticiários divulgaram o lançamento excessivo de esgoto sanitário na lagoa Rodrigo de Freitas, localizada na cidade do Rio de Janeiro.
Considere as seguintes conseqüências:
I. Proliferação de microorganismos aeróbios.
II. Multiplicação dos microorganismos anaeróbios.
III. Diminuição da concentração de oxigênio na água.
IV. Aumento da quantidade de matéria orgânica na água.
V. Mortalidade dos peixes.
Aponte a seqüência que melhor representa a ordem em que ocorreram os acontecimentos.
a) I, III, V, IV e II;
b) IV, II, I, III e V;
c) II, IV, I, III e V;
d) IV, I, III, V e II;
e) II, III, I, V e IV;
Questão 10 sobre Poluição da Água: FEI-SP. O lançamento de dejetos humanos nos rios, lagos e mares provoca o aumento da
quantidade de nutrientes disponíveis nesses ambientes.
Esse fenômeno é conhecido como:
a) heterotroficação
b) eutroficação
c) efeito estufa
d) ecótono
e) ecobiose
🔵 >>> Veja a nossa lista completa de exercícios sobre Ecologia.
Gabarito com as respostas da lista de exercícios de Ecologia sobre Poluição da Água:
01. a;
02. b;
03. a;
04. 1 + 2 + 4 + 8 + 16 = 29;
05. c;
06. d;
07. a;
08. e;
09. d;
10. b
Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína