Lista de Exercícios sobre Divisão de Números Inteiros para o 7° Ano com Gabarito

Lista com 07 exercícios de Matemática sobre Divisão de Números Inteiro para o 7º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito!

ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!

Questão 01. Responda as questões sobre divisão de números inteiros:

a) Qual o resultado da divisão de + 182 por – 13?

b) Na divisão exata do número + 512 por + 16, calcule o quociente.

c) Qual é o valor da divisão ( + 391 ) : ( – 23 ) ?

d) ( + 20 ) : ( – 5 )

Questão 02. Que número é maior: A = ( + 80 ) : ( – 20 ) ou B = ( – 60 ) : ( – 30 )?

Questão 03 com Exercícios sobre Divisão de Números Inteiros para o 7° Ano: Calcule os seguintes quocientes:

a) ( – 1.156 ): ( + 34 ) =
b) ( + 1.560 ) : ( – 52 ) =
c) ( – 1. 161 ) : ( + 27 ) =
d) ( – 1.008 ) : ( – 63 ) =
e) ( + 1.161 ) : ( – 43 ) =
f) ( – 3.503 ) : ( – 31 ) =

Questão 04. Determine o valor de x em cada caso:
a) x : ( – 5 ) = + 10
b) ( + 90 ) ; x = + 3
c) ( – 14 ) : x = – 2
d) ( – 2 ) : ( – 1 ) = x

Questão 05. Calcule o valor das expressões:
a) ( + 13 – 18 – 13 ) : 9 – 6 )
b) ( – 4 + 6 + 28 + 4 ) : 9 – 2 )

Questão 06. Calcule as Expressões:
a) – 15 – [ 21 – ( + 17 – 9 ) + ( – 83 + 41 + 2 ) ]

b) – 126 – { – 89 – [ – 47 – (- 78 + 80 )]

c) ( – 10 ) : ( + 2 ) + 5 . ( – 4 ) – ( – 32 ) : ( + 8 )

d) x = 185 – 495 : ( – 11 ) + ( – 378 ) : ( + 21 ). Determine o valor x.

e) 8 . ( – 13 ) + 372 : ( – 31 ) + ( – 462 ) : ( – 22 )

Questão 07. Determine o valor das expressões:

a) 80 : ( – 18 + 58 – [ 2 . ( – 9 ) – ( – 28 ) : ( + 7 )]
b) ( 23 – 47 + 10 ) . ( 7 – 13 ) – [ 12 . ( 42 – 9 ) : 11 ]
c) ( 13 – 28 ) – 9 ( – 5 ) – [( – 31 + 55 ) : ( 19 – 43 ) + 3 . ( 17 – 18 ) – 9 ]
d) {2 + [3 ÷ (10 – 11) + 1] ÷ 2}
e) 5 × [(8 – 5) × (2 + 7)] =

Gabarito com as respostas dos melhores Exercícios sobre Divisão de Números Inteiros para o 7° Ano do ensino fundamental:

01. a) -14;
b) 32;
c) -17;
d) -4;

02. A = (+80) / (-20)
A = -4;

B = (-60) / (-30)
B = 2;

Logo B é maior que A;

03. a) – 34;
b) -30;
c) -43;
d) +16;
e) -27;
f) 113;

04. a) x = -50;
b) x = 30;
c) x = 7;
d) x = 2

05. a) 3;
b) – 17;

06. a) 12;
b) -86;
c) -21;
d) 212;
e) -95

07. a) 16;
b) 183;
c) 43;
d) 1;
e) 135;

Anderson Medeiros Dalbosco

Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína