<p>Lista com 10 Exercícios de Língua Portuguesa sobre Atividades sobre Sintaxe para o Ensino Médio do Ensino Médio com Gabarito!</p>



<p class="has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-99b84142cf6b4230cee4f101d4cfbbf7" style="color:#ff4000">ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!</p>



<p><strong>Questão 01.</strong> Complete as lacunas:</p>



<p>a) _________________________: consiste na supressão de termos que podem ser facilmente subentendidos.</p>



<p>b) _____________________________: consiste na supressão de um termo já empregado.</p>



<p>c) ______________________________: consiste na supressão de conjunções coordenativas entre orações.</p>



<p>d) ______________________________: consiste na repetição do conectivo entre os elementos coordenados (e, nem, ou).</p>



<p>e) _____________________________: consiste em construções com expressões redundantes.</p>



<p>f) ________________________________: consiste na inversão dos membros da oração.</p>



<p>g) ______________________________: repetição de palavras ou expressões no início de frase ou verso.</p>



<p>h) ___________________________: consiste na interrupção do plano sintático com que se inicia a frase. Um ou mais termos ficam sem função sintática e isolados por vírgula.</p>



<p>i) ___________________________: consiste na concordância com os elementos implícitos na ideia de quem fala. A concordância é ideológica.</p>



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<p><strong>Questão 02.</strong> A figura de sintaxe, subdivisão das figuras de linguagem, presente nas três frases é:</p>



<p>a) Elipse<br>b) Pleonasmo<br>c) Assíndeto<br>d) Polissíndeto<br>e) Anáfora.</p>



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<p><strong>Questão 03.</strong> <a href="https://www.google.com/url?sa=t&;rct=j&;q=&;esrc=s&;source=web&;cd=&;cad=rja&;uact=8&;ved=2ahUKEwjXrOOAt-_8AhWIqpUCHRkeD7sQFnoECA4QAQ&;url=https%3A%2F%2Fwww.uepg.br%2F&;usg=AOvVaw1ITsDUnFzQLa7xF8mXwfrQ">UEPG-PR.</a> Quanto à sintaxe interna da estrutura “Os parisienses acompanhavam fascina- dos as audácias dos aviadores”, é correto afirmar que:</p>



<p>(01) “parisienses” é um substantivo em função de sujeito.<br>(02) o verbo é transitivo direto.<br>(04) o predicado é verbo-nominal pois tem um verbo e um nome como núcleos. (08) “fascinados” funciona como predicativo do sujeito.<br>(16) o sintagma “as audácias dos aviadores” tem função de objeto direto.<br>Dê, como resposta, a soma das alternativas corretas.</p>



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<p><strong>Questão 04.</strong> Identifique as figuras abaixo utilizando os seguintes códigos:</p>



<p>1. Elipse<br>2. zeugma<br>3. pleonasmo<br>4. assíndeto<br>5. polissíndeto<br>6. anáfora</p>



<p>a) ( ) &#8220;E zumbia, e voava, e voava, e zumbia.&#8221; ( Machado de Assis)</p>



<p>b) ( )&#8221;Homens que metem a carga nos porões!<br>Homens que enrolam cabos no convés!<br>Homens que limpam os metais das escotilhas!<br>Homens dos mastros!!&#8221; (Álvaro de Campos)</p>



<p>c) ( ) &#8220;A multidão sacerdotal bradava, uivava, cantava, arrojava-se pelo chão.&#8221; (Eça de Queirós)</p>



<p>d) ( ) &#8220;Ele sempre viveu uma vida simples.&#8221;<br>e) ( ) &#8221; Um trouxe cigarros, outro apenas seu pulmão.&#8221;<br>f) ( ) &#8221; Sou a presa do homem que fui há vinte anos passados, dos amores raros que tive.&#8221; ( Murilo Mendes)</p>



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<p><strong>Questão 05.</strong> Unifor-CE. O solecismo ou erro de sintaxe torna a linguagem &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;ou &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;, por estar em &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; com as normas do padrão culto da língua.</p>



<p>As lacunas da frase apresentada estão corretamente preenchidas em:<br>a) incompreencível – imprecisa – dezacordo<br>b) incomprensiva – imprescisa – desacordo c) incomprensiva – imprecisa – dezacordo<br>d) incompreensível – imprecisa – desacordo e) incompreensível – imprescisa – desacordo</p>



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<p><strong>Questão 06.</strong> Identifique os recursos estilísticos empregados no texto:<br>“Nem tudo tinham os antigos, nem tudo temos, os modernos”. (Machado de Assis)</p>



<p>a) anáfora – antítese – silepse<br>b) metáfora – antítese – elipse<br>c) anástrofe – antítese- zeugma<br>d) pleonasmo – antítese – silepse<br>e) anástrofe – comparação – parábola.</p>



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<p><strong>Questão 07.</strong> ESAF / MTUR &#8211; 2014. Assinale a opção que justifica corretamente o emprego de vírgulas no trecho abaixo.</p>



<p>É neste admirável e desconcertante mundo novo que se encontram os desafios da modernidade, a mudança de paradigmas culturais, a substituição de atividades profissionais, as transformações em diversas áreas do conhecimento e os contrastes cada vez mais acentuados entre as gerações de seres humanos.<br>(Adaptado de Zero Hora (RS), 31/12/2013)</p>



<p>As vírgulas:<br>a) isolam elementos de mesma função sintática componentes de uma enumeração.<br>b) separam termos que funcionam como apostos.<br>c) isolam adjuntos adverbiais deslocados de sua posição tradicional.<br>d) separam orações coordenadas assindéticas.<br>e) isolam orações intercaladas na oração principal.</p>



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<p><strong>Questão 08.</strong> Transcreva do trecho do poema abaixo duas inversões e um pleonasmo.</p>



<p>Soneto de fidelidade</p>



<p>De tudo ao meu amor serei atento<br>Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto<br>Que mesmo em face do maior encanto<br>Dele se encante mais meu pensamento.</p>



<p>Quero vivê-lo em cada vão momento<br>E em seu louvor hei de espalhar meu canto<br>E rir meu riso e derramar meu pranto<br>Ao seu pesar ou seu contentamento<br>VINICIUS DE MORAES. In: Livro de sonetos. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. (Fragmento.)</p>



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<p><strong>Questão 09.</strong> ESAF / CGU &#8211; 2012. Assinale a opção em que o preenchimento da lacuna com o conectivo abaixo resulta em erro gramatical ou incoerência textual no seguinte fragmento.</p>



<p>A dívida pública brasileira é uma velha herança. ____(A)_____aumentou consideravelmente nos anos 80, ____(B)_____ os juros internacionais subiram muito. Mais de 40 países foram arrastados pela crise da dívida, a partir de 1982. ____(C)____ seus governos foram capazes de reorganizar as contas públicas e de reduzir o peso da dívida. ____(D)____o Brasil continuou prisioneiro do endividamento inflado naquele período e, além disso, permitiu o aumento de seu peso nos anos seguintes. ____(E)____, a carga tributária brasileira é maior que a de todos ou quase todos os países emergentes e até mais pesada que a de algumas economias avançadas, como os EUA e o Japão.<br>(Adaptado de O Estado de São Paulo, Notas &; Informações. 21 de abril de 2012)</p>



<p>a) Portanto<br>b) quando<br>c) Porém<br>d) Mas<br>e) No entanto</p>



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<p><strong>Questão 10.</strong> AFA. Em relação à concordância ideológica, analise as orações abaixo:</p>



<p>I. “Há desenganos que fazem a gente velho.” (Machado de Assis)<br>II. Os sobreviventes, emocionados, abraçamos os homens que vinham nos salvar.<br>III. Essa turma é terrível! Como falam da vida alheia!<br>IV. Os brasileiros gostamos de futebol.</p>



<p>Ocorre silepse de gênero e número, respectivamente, nas orações:<br>a) I e II apenas.<br>b) II e IV apenas.<br>c) I e III apenas.<br>d) III e IV apenas.</p>



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<p>01. a) elipse<br>b) zeugma<br>c) assíndeto<br>d) polissíndeto<br>e) pleonasmo<br>f) hipérbato ou inversão<br>g) anáfora<br>h) Anacoluto<br>i) silepse</p>



<p>02. R- “b”. O pleonasmo consiste na repetição de um termo ou ideia, com as mesmas palavras ou não, para torná-los mais expressivos.</p>



<p>03. 31;</p>



<p>04. a. 5;<br>b. 6;<br>c. 4;<br>d. 3;<br>e. 2;<br>f. 1;</p>



<p>05. d;</p>



<p>06. “a”. Os recursos estilísticos utilizados na frase são: silepse &#8211; concordância da forma verbal “temos” com a ideia subentendida de “nós”, quando, na verdade, o sujeito é “os modernos” (3ª pessoa); antítese &#8211; aproximação de duas ideias opostas, presentes nas palavras “antigos” e “modernos”; anáfora &#8211; repetição da palavra “nem” consecutivamente nas duas frases seguidas.</p>



<p>07. A;</p>



<p>08. Inversões: De tudo ao meu amor serei atento antes &#8211; Serei atento ao meu amor antes de tudo.<br>Que mesmo em face do maior encanto / Dele se encante mais meu pensamento &#8211; Que meu pensamento se encante dele mesmo em face do maior encanto.<br>E em seu louvor hei de espalhar meu canto / E rir meu riso e derramar meu pranto / Ao seu pesar ou seu contentamento &#8211; E hei de espalhar meu canto e rir meu riso e derramar meu pranto em seu louvor ao seu pesar ou contentamento.</p>



<p>Pleonasmo: rir meu riso.</p>



<p>09. A;<br>10. C</p>


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</div></div><div class="saboxplugin-wrap" itemtype="http://schema.org/Person" itemscope itemprop="author"><div class="saboxplugin-tab"><div class="saboxplugin-gravatar"><img alt='Anderson Medeiros Dalbosco' src='https://exerciciosweb.com.br/wp-content/litespeed/avatar/81999a13837f1f2ecd868366a81b37c4.jpg?ver=1754359447' srcset='https://exerciciosweb.com.br/wp-content/litespeed/avatar/da1ef850eccd5a4671501776f1121265.jpg?ver=1754359447 2x' class='avatar avatar-100 photo' height='100' width='100' itemprop="image"/></div><div class="saboxplugin-authorname"><a href="https://exerciciosweb.com.br/author/equipe-exerciciosweb/" class="vcard author" rel="author"><span class="fn">Anderson Medeiros Dalbosco</span></a></div><div class="saboxplugin-desc"><div itemprop="description"><p>Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br />
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA<br />
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL<br />
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína</p>
</div></div><div class="clearfix"></div><div class="saboxplugin-socials "><a title="User email" target="_self" href="mailto:&#097;md&#097;rkb&#114;&#064;g&#109;&#097;&#105;&#108;.&#099;o&#109;" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-user_email" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M502.3 190.8c3.9-3.1 9.7-.2 9.7 4.7V400c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V195.6c0-5 5.7-7.8 9.7-4.7 22.4 17.4 52.1 39.5 154.1 113.6 21.1 15.4 56.7 47.8 92.2 47.6 35.7.3 72-32.8 92.3-47.6 102-74.1 131.6-96.3 154-113.7zM256 320c23.2.4 56.6-29.2 73.4-41.4 132.7-96.3 142.8-104.7 173.4-128.7 5.8-4.5 9.2-11.5 9.2-18.9v-19c0-26.5-21.5-48-48-48H48C21.5 64 0 85.5 0 112v19c0 7.4 3.4 14.3 9.2 18.9 30.6 23.9 40.7 32.4 173.4 128.7 16.8 12.2 50.2 41.8 73.4 41.4z"></path></svg></span></a></div></div></div>