Questão 01 sobre Coerência: (UFJF-MG–2010)instrução: Leia, com atenção, os fragmentos da entrevista (Texto I) concedida ao jornal do Sindicato dos Jornalistas de São Paulo por Edson Luiz Spenthof, eleito presidente do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo em 2008. Na época da entrevista, julho de 2008, o Supremo Tribunal Federal já havia colocado em pauta … Leia mais
Questão 01 sobre Texto Dissertativo-argumentativo: (UFJF-MG–2006)instrução: Leia, com atenção, o fragmento seguinte, selecionado do texto “A impostura da neutralidade”, de eugênio Bucci, publicado em Sobre ética e imprensa, São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p. 96-98. Texto 1A impostura da neutralidade01 […] Assim como atribuiu um sinal negativo à presença de emoção no relato jornalístico, … Leia mais
Questão 01 sobre Pronomes Pessoais: (Enem–2009)Vera, Sílvia e Emília saíram para passear pela chácara com Irene.– A senhora tem um jardim deslumbrante, dona Irene!– comenta Sílvia, maravilhada diante dos canteiros de rosas e hortênsias.– Para começar, deixe o “senhora” de lado e esqueça o “dona” também – diz Irene, sorrindo. – Já é um custo … Leia mais
Questão 01 sobre Classes de Palavras com Exercícios: (UFOP-MG–2007) Nas expressões: “Hoje, não é preciso saber escrever pra votar. Hoje, não é preciso saber escrever.”, pode-se acrescentar, sem prejuízo do significado, o intensificador: A) Hoje, não é preciso saber escrever pra votar. Hoje, não é preciso sequer saber escrever.B) Hoje, não é preciso saber escrever … Leia mais
Questão 01 sobre Atividades sobre Acentuação e Ortografia: (UNIFENAS-MG) Assinale a alternativa em que todas as palavras prescindem de acentuação gráfica, se forem seguidas as regras de acentuação. A) até, réu, êleB) réu, pôde, jáC) prêto, aquêle, capêtaD) até, já, dôidoE) êle, só, ninguém Questão 02. U. Alfenas-MG – O acento gráfico em “conferência” tem … Leia mais
Questão 01 sobre Os Tipos e os Gêneros Textuais: (PUC Minas–2009)Instrução: Para responder à questão, leia o trecho a seguir. Trecho 1Belo Horizonte, que lindo nome! Fiquei a repeti-lo e a enroscar-me na sua sonoridade. Era longo, sinuoso, tinha de pássaro e sua cauda repetia rimas belas e amenas. Fonte. Monte. Ponte. Era refrescante. Continha … Leia mais
Questão 01 sobre Noções de Texto: (UFMG)Instrução: Leia o texto “Profissão desejada: ama de leite” para responder às questões de 01 a 07. Profissão desejada: ama de leiteCom poucas exceções, todas as jovens negras não têm outra preocupação além da de ser mães. É uma idéia fixa, que toma conta de seu espírito desde que … Leia mais
Questão 01 sobre Fatores de Contextualização: (UEMG–2006) Instrução: Para responder às questões de 01 a 09, leia o texto a seguir. Ler e escrever o mundoTornar a leitura e a escrita significativas para os jovens é um desafio para professores de Português, que precisam romper as barreiras entre as salas de aula e a realidade.Quem … Leia mais
Questão 01 sobre Tipos de Discursos: TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO O “por quê?” E o “como?”Marcelo Gleiser Uma das concepções mais comuns da ciência é que ela tem o dever de EXPLICAR o porquê de tudo. Por exemplo, por que a Terra gira em torno do sol e não o contrário? Por que existe vida … Leia mais
Questão 01 sobre Funções Sintáticas do Que: O termo em destaque funciona como pronome relativo, EXCETO em: a) “Acho QUE o camaleão está em moda hoje!”b) “Era um lagarto diferente dos QUE já tinha visto.”c) “Pensei nas vezes em QUE, por medo, (…) mudei de cor…”d) “…impossível não pensar na situação política QUE estamos vivendo…” … Leia mais