Lista de Exercícios sobre as Revoluções na Inglaterra para o 8° Ano com Gabarito

Lista com 10 atividades de Geografia sobre Revoluções na Inglaterra para o 8º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito!

ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!

Questão 01. A Revolução Puritana (1640) e a Revolução Gloriosa (1688) transformaram a Inglaterra do século XVII. Sobre o conjunto de suas realizações, pode-se dizer que:

a) determinaram o declínio da hegemonia inglesa no comércio marítimo, pois os conflitos internos provocaram forte redução de produção e exportação de manufaturados.

b) resultaram na vitória política dos projetos populares e radicais dos cavadores e dos niveladores, que defendiam o fim da monarquia e dos privilégios dos nobres.

c) envolveram conflitos religiosos que, juntamente com as disputas políticas e sociais, desembocaram na retomada do poder pelos católicos e em perseguições contra protestantes.

d) geraram um Estado monárquico em que o poder real devia se submetes aos limites estabelecidos pela legislação e respeitar as decisões tomadas pelo Parlamento.

e) procederam as revoluções sociais que, nos dois séculos seguintes, abalaram França, Portugal e as colônias na América, provocando a ascensão política do proletariado industrial.

Questão 02. Quem foi o líder da República Puritana?

a) Guilherme de Orange
b) Jaime I
c) Jaime II
d) Jaime III
e) Oliver Cromwell

Questão 03. É o governo puritano de Cromwell que realiza um ataque frontal aos interesses holandeses no Atlântico. Tal medida foi denominada:

a) Commonwealth;
b) Ato de Navegação;
c) Declaração de Direitos;
d) Petição de Direitos;
e) Acordo de Comércio entre as Nações Amigas.

Questão 04 com Exercícios sobre as Revoluções na Inglaterra para o 8° Ano: A Declaração de Direitos, imposta a Guilherme de Orange após a Revolução Gloriosa na Inglaterra, estabeleceu, entre outros pontos, que:

a) a autoridade do monarca sobrepõe-se à do Parlamento;
b) a origem divina da Monarquia concede-lhe privilégios;
c) o poder da lei é superior ao poder do monarca;
d) o Parlamento legisla por delegação especial do rei;
e) a vontade do rei, independentemente do Parlamento.

Questão 05. Queriam uma igreja desligada do poder do Estado, na qual os bispos não fossem nomeados pelo rei:

a) Anglicanos
b) Puritanos
c) Calvinistas
d) Catolicistas
e) Luteranos

Questão 06. Carlos I é derrotado definitivamente em 1649. Nesse ano Cromwell instaura:

a) a monarquia constitucional.
b) a República
c) um governo popular.
d) a monarquia parlamentar.
e) a monarquia absolutista.

Questão 07. Tendo em vista atingir os comerciantes de uma grande potência econômica da época, o Parlamento inglês estabeleceu, em 1651, os Atos de Navegação.

a) Identifique qual potência a Inglaterra visava atingir?
b) O que significava e quais as suas consequências?

Questão 08. O período em que Oliver Cromwell dirigiu a Inglaterra, decretando, entre outros, o Ato de Navegação que consolidou a marinha inglesa em detrimento de holandesa, ficou conhecido como:

a) Monarquia Absolutista
b) Monarquia Constitucional
c) República Puritana
d) Restauração Stuart
e) Revolução Gloriosa

Questão 09. Em 1628, o parlamento inglês estabeleceu, através de ______________, que o rei não poderia criar impostos, convocar o exercito ou mandar prender pessoas sem prévia autorização parlamentar:

a) Carta ao rei
b) Petição de direitos
c) Autorização civil
d) Carta absolutista
e) Autorização prévia

Questão 10. A Revolução Gloriosa, ocorrida na Inglaterra em 1688:

a) estabeleceu a ditadura puritana de Cromwell;
b) estabeleceu uma república constitucional;
c) estabeleceu a supremacia do poder parlamentar sobre o poder monárquico;
d) derrubou a ditadura de Cromwell, restabelecendo a Monarquia;
e) fortaleceu o poder monárquico, ameaçado pelo Parlamento.

Gabarito com as respostas dos Exercícios sobre as Revoluções na Inglaterra para o 8° Ano do ensino fundamental:

01. D;
02. E;
03. B;
04. C;
05. B;
06. B;

07. a) Holanda

b) O Ato de Navegação foi publicado pela Inglaterra em 1651 determinando que as mercadorias importadas pelos países europeus só poderiam chegar a seus respectivos portos se fosse através de navios ingleses ou do país em questão. A medida resultou no completo poderio da Inglaterra sobre o comércio marítimo.

08. C;
09. B;
10. C.

Anderson Medeiros Dalbosco

Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína