Lista com 10 atividades de Geografia sobre América Anglo Saxônica e Latina para o 8º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito!
ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!
Questão 01. Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas. As _________________________serviam exclusivamente aos interesses das ___________, que se apropriaram das riquezas disponíveis nas _____________. Assim, a intensa exploração dessas áreas ________________ o seu desenvolvimento socioeconômico.
A. colônias de exploração – colônias – metrópoles – retardou
B. colônias de exploração – metrópoles – colônias – retardou
C. colônias de povoamento – colônias – metrópoles – acelerou
D. colônias de povoamento – metrópoles – colônias – acelerou
Questão 02. O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é elaborado considerando-se dados sobre a longevidade, PIB (Produto Interno Bruto) per capita, grau de escolaridade e poder de compra de uma população. Varia de 0 a 1, sendo que os valores mais próximos a 1, indicam melhores condições de vida. Sobre o assunto, considere as afirmativas.
I. Trata-se de um índice que oculta a qualidade de vida de uma população por relacionar fenômenos independentes.
II. Trata-se de um índice que revela a qualidade de vida de uma população e as desigualdades sociais, pois combina indicadores de desenvolvimento social.
III. Trata-se de um índice que não revela a existência de políticas públicas voltadas à melhoria da saúde, distribuição de renda e nível de escolaridade.
IV. Trata-se de um índice, pois resulta de cálculos obtidos a partir de médias que podem ir de 0 a 1.
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
e) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
Questão 03. Qual é a classificação do Brasil no IDH?
a) Muito alto desenvolvimento humano.
b) Alto desenvolvimento humano.
c) Médio desenvolvimento humano.
d) Baixo desenvolvimento humano.
Questão 04 com Exercícios sobre a América Anglo Saxônica e Latina para o 8° Ano: Os três países que apresentam as melhores médias de Índice de Desenvolvimento Humano são, respectivamente:
a) Estados Unidos, França e Reino Unido
b) Brasil, Austrália e Japão
c) Níger, Finlândia e Alemanha
d) Noruega, Austrália e Islândia
e) Japão, Noruega e Suíça
Questão 05. A parte do continente Americano que passou pelo processo de colonização de povoamento é chamada de:
a) América Latina.
b) Sudeste Asiático.
c) Leste Europeu.
d) América Anglo-Saxônica.
e) América Caribenha.
Questão 06. Em 2010, o Japão obteve o mais alto índice de saúde calculado pelo Pnud ( Programa da Nações Unidas para o Desenvolvimento). O que é levado em conta nesse cálculo?
a) A taxa de mortalidade infantil.
b) A expectativa de vida da população.
c) O número de pessoas com acesso a saneamento básico.
d) A relação entre o número de hospitais disponíveis e o tamanho da população do país.
Questão 07. SÃO EXEMPLOS de países que foram colônias de povoamento:
A) Argentina e Brasil
B) Canadá e Estados Unidos
C) México e Venezuela
D) República Dominicana e Cuba
Questão 08. Qual país obteve a melhor classificação no IDH em 2010?a-
a) Noruega.
b) Suécia.
c) Alemanha.
d) Suíça.
Questão 09. Abrange os Estados Unidos e o Canadá, países nos quais o idioma predominante é inglês.
A) América Anglo-saxônica
B) América Central
C) América do Sul
D) América Latina
Questão 10. Verifique os dados apresentados a seguir.
Tomando-se por base esses indicadores sociais e econômicos, é correto afirmar que:
a) desses países, apenas dois têm economia desenvolvida.
b) os países 1 e 5 devem estar situados na Europa Ocidental.
c) o país 4 encontra-se numa fase de recessão.
d) os países 2 e 3 devem possuir um sistema econômico socialista.
e) o país 5 é o único que possui uma economia desenvolvida.
Gabarito com as respostas dos Exercícios sobre a América Anglo Saxônica e Latina para o 8° Ano do ensino fundamental:
01. B;
02. E;
03. B;
04. D;
05. D;
06. B;
07. B;
08. A;
09. A;
10. E.
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Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína