Lista com 15 atividades de História sobre o Império Napoleônico para 7° ano do Ensino Fundamental com Gabarito!
ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!!
Questão 01. Como Napoleão tornou-se imperador da França?
Questão 02. Como se caracterizou a política externa de Napoleão Bonaparte durante o Império?
Questão 03. O que foi o Bloqueio Continental? Qual o país que não se submeteu a ele?
Questão 04. O Bloqueio Continental ajudou economicamente a França? Explique.
Questão 05. Qual foi o primeiro país a romper o Bloqueio Continental, em 1812? Qual a consequência desse ato?
Questão 06. Qual foi o resultado da Campanha. da Rússia para Napoleão Bonaparte?
Questão 07. O que foi o Governo dos Cem Dias. de Napoleão Bonaparte?
Questão 08. Qual foi o fim de Napoleão Bonaparte?
Questão 09. Por que, depois da derrota de Napoleão em 1814, monarcas e ministros europeus reuniram-se no Congresso de Viena?
Questão 10. O que pregava o Princípio da Legitimidade?
Questão 11. O que foi a Santa Aliança?
Questão 12. Por que a Inglaterra não apoiou o direito de intervenção proposto pela Santa Aliança?
Questão 13. Uma das consequências das campanhas militares de Napoleão Bonaparte foi:
a) ( ) A desorganização das monarquias absolutistas da Europa, favorecendo os movimentos. liberais.
b) ( ) A restauração do absolutismo na França.
c) ( ) A formação do Império Francês, que durou até o século XX.
d) ( ) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Questão 14 com Exercícios sobre o Império Napoleônico para o 7° Ano do Ensino Fundamental: O Bloqueio Continental, decretado por Napoleão Bonaparte, decidia:
a) ( ) A mudança da família real portuguesa para o Brasil.
b) ( ) O fechamento de todos os portos europeus aos navios e mercadorias ingleses.
c) ( ) Que seu irmão, José Bonaparte, seria o rei da Espanha.
d) ( ) Que a Rússia seria invadida pelas tropas francesas.
Questão 15. O declínio de Napoleão Bonaparte começou quando:
a) ( ) As tropas francesas foram derrotadas no Egito, pela Inglaterra.
b) ( ) Portugal desobedeceu ao Bloqueio Continental e enfrentou a França.
c) ( ) As tropas francesas foram derrotadas na Campanha da Rússia.
d) ( ) Napoleão foi preso e exilado para a ilha de Santa Helena.
Gabarito com as respostas dos Exercícios sobre o Império Napoleônico para o 7° Ano do Ensino Fundamental:
01. Por meio de um plebiscito. no qual 60% dos votantes confirmaram o regime político monárquico para o país.
02. Napoleão disputou com a Inglaterra a hegemonia política e econômica da Europa. Por meio de inúmeras guerras, passou a dominar praticamente todo o continente, com exceção da Inglaterra.
03. Foi o fechamento de todos os portos europeus aos navios e as mercadorias que vinham da Inglaterra, por meio de um decreto de Napoleão, chamado Decreto de Berlim. O pais que não se submeteu a ele foi Portugal.
04. Não. O Bloqueio Continental prejudicou a economia francesa e a dos países aliados, em razão da falta de produtos manufatura dos e da paralisação dos portos.
05. A Rússia. A consequência foi a invasão desse país por Napoleão, na chamada Campanha da Rússia.
06. A Campanha da Rússia foi desastrosa. Napoleão foi derrotado pela fome e pelo frio e perdeu quase todo o seu exército.
07. Foi o rápido governo de Napoleão, quando. depois de fugir da ilha de Elba, em fevereiro de 1815, foi para Paris e retomou o poder, sendo novamente aclamado imperador.
08. Ele foi definitivamente derrotado pelo duque. de Wellington na Batalha de Waterloo, em 1815. Aprisionado, foi deportado para a ilha de Santa Helena, onde faleceu em 1821.
09. Para restabelecer o antigo equilíbrio político europeu, anterior à Revolução Francesa, e reorganizar o mapa político da Europa, que havia sido bastante alterado com as conquistas napoleônicas.
10. Que as nações europeias voltariam aos limites geográficos anteriores à Revolução Francesa e que as dinastias derrubadas retornariam ao poder.
11. Foi a união da Rússia, da Áustria e da Prússia, com o objetivo de defender as monarquias absolutistas, em nome dos principios cristãos.
12. Porque apoiava os movimentos de independência da América Latina, com vistas a conquistar novos mercados para sua indústria.
13. A;
14. B;
15. C;
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Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína