Questão 01 sobre as Características dos Invertebrados: UNICAMP-SP – Os animais podem ou não apresentar simetria. Considere os seguintes animais: planária, esponja, medusa (água-viva), minhoca, coral e besouro.
a) Quais deles apresentam simetria radial? E quais apresentam simetria bilateral?
b) Caracterize esses dois tipos de simetria.
c) Por que a simetria radial da estrela-do-mar é considerada secundária?
Questão 02. U.E. Ponta Grossa-PR – Entre os seres vivos adultos que são dotados de simetria radial figuram:
01. pólipo
02. homem
04. caramujo
08. ouriço-do-mar
16. sanguessuga
Dê como resposta a soma das alternativas corretas.
Questão 03. UEGO – Utilize V verdadeiro ou F falso para responder à questão abaixo:
Os alimentos que os seres vivos ingerem proporcionam as substâncias necessárias para a manutenção do seu metabolismo normal e são indispensáveis para o seu desenvolvimento.
( ) As minhocas são detritívoras, alimentam-se de restos de várias origens, especialmente vegetais, que são ingeridas com grande quantidade de terra.
( ) A tiflossole é uma prega longitudinal dorsal, presente no tubo digestivo dos anelídeos com função trituradora dos alimentos.
( ) O aparelho bucal mais comum nos insetos é o tipo triturador que possui duas fortes mandíbulas.
( ) Os carrapatos estão incluídos no grupo dos ácaros e são hematófagos.
( ) O homem é um ser autótrofo.
Questão 04 sobre as Características dos Invertebrados: U.F. Uberlândia-MG – Com relação aos artrópodes, assinale a alternativa correta.
a) Os diplópodos ou piolhos-de-cobra possuem duas pernas por segmento, aparelho bucal picador sugador e não têm antenas.
b) Os crustáceos possuem o corpo dividido em cabeça, cefalotórax e abdome. Possuem um par de antenas na cabeça e um par de pernas em cada segmento do cefalotórax e do abdome.
c) Os aracnídeos possuem o corpo dividido em cefalotórax e abdome, oito pares de pernas no cefalotórax e um par de antenas diminutas. Não possuem asas.
d) Os insetos possuem o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome. Há três pares de pernas no tórax, onde pode ou não haver asas e um par de antenas na cabeça.
Questão 05. U.F. Viçosa-MG – Com relação às frases abaixo é incorreto afirmar que:
a) os platelmintos apresentam diferenciação ântero-posterior do corpo;
b) os nematelmintos possuem músculos apenas longitudinais;
c) os anelídeos apresentam segmentação verdadeira;
d) os moluscos possuem sistema circulatório aberto ou lacunoso;
e) os equinodermas apresentam exoesqueleto quitinoso.
Questão 06. UFRS – Os aracnídeos são animais terrestres que ocorrem em uma grande diversidade de habitats. Em relação a estes animais é correto afirmar que:
a) possuem antenas;
b) possuem três pares de patas;
c) apresentam excreção por nefrídios;
d) possuem quelíceras;
e) são monóicos.
Questão 07. F.I. Anápolis-GO – Insetos e crustáceos têm em comum:
a) um par de antenas;
b) sistema circulatório do tipo aberto;
c) sistema respiratório traqueal;
d) sistema excretor por túbulos de Malpighi
e) fecundação externa.
Questão 08 sobre as Características dos Invertebrados: UFSC –
“… Os moluscos constituem um grupo muito bem sucedido na natureza. Ocupam vários ambientes e exibem hábitos de vida bastante diversificados”
Trecho extraído do livro “Biologia”, de Amabis e colaboradores, 1974, p.294.
Em relação a esse filo e baseado na observação dos diferentes hábitos mostrados na figura, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s)
01. A respiração é branquial nos animais aquáticos e pulmonar nos terrestres.
02. Os gastrópodos possuem no assoalho da faringe a rádula que utilizam para raspar o alimento.
04. A figura representa o grupo dos bivalvos, que se caracterizam por apresentar uma concha formada por duas partes chamadas valvas, no interior das quais se encontra a cabeça, diferenciada, o pé e a massa visceral.
08. O grupo dos bivalvos compreende muitos animais comestíveis e importantes economicamente, como os mexilhões, as ostras e os “escargots”.
16. Como características embrionárias são celomados, deuterostômios e apresentam simetria radial.
32. A lula é um decápodo com o corpo afilado em forma de cone e a cabeça com oito tentáculos.
64. Baseado na figura podemos constatar que enquanto o Pecten é um animal de vida livre, a ostra e o Mytilus são fixos.
Dê como resposta a soma das alternativas corretas.
Questão 09. U.E. Ponta Grossa-PR – Sobre moluscos, assinale o que for correto.
01. Seu corpo é constituído por cabeça, pé e saco visceral.
02. Apresentam sistema digestivo incompleto.
04. Apresentam sistema circulatório fechado.
08. Seu corpo é revestido por uma epiderme rica em glândulas.
16. A concha da maioria dos moluscos apresenta três camadas principais: camada nacarada, camada prismática e camada orgânica.
Dê como resposta a soma das alternativas corretas.
Questão 10 sobre as Características dos Invertebrados: U.F. Viçosa-MG – Considerando as minhocas e sanguessugas, é correto afirmar que:
a) pertencem à mesma Classe pois possuem o corpo formado por anéis;
b) a presença de cerdas pode diferenciar a minhoca da sanguessuga;
c) possuem sistema circulatório aberto e são organismos acelomados;
d) apresentam apenas reprodução assexuada e desenvolvimento indireto;
e) possuem o corpo cilíndrico sem segmentação verdadeira.
🔵 >>> Veja a lista completa dos exercícios sobre Zoologia.
Gabarito com as respostas da lista com 10 exercícios de Zoologia sobre as Características dos Invertebrados:
01. a) Apresentam simetria radial:
• esponjas (predominantemente radial); • água-viva; • coral.
Apresentam simetria bilateral:
• planária; • minhoca; • besouro.
b) A simetria bilateral se caracteriza pela presença de um único plano de simetria que passa por um eixo central. Na simetria radial temos vários planos de simetria que passam por um eixo central.
c) Na estrela-do-mar, a simetria larval (bipinária) é considerada primária, sendo bilateral. Na fase adulta (simetria secundária) a simetria é pentarradial.
02. 1 + 8 = 9;
03. V – F – V – V – F;
04. d;
05. e;
06. d;
07. b;
08. 1 + 2 + 64 = 67;
09. 1 + 8 + 16 = 25;
10. b
Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína