Simulado de Espanhol sobre o Futuro Imperfeito

01. Futuro Imperfeito: (UFTM-MG–2008) Considere lo siguiente:
La integración entre países sería fantástica, pero ya con que tengamos buenas políticas […]
Si construyéramos otra oración con el condicional Si, tendríamos:
A) Si tengamos buenas políticas, la integración entre países sería fantástica.
B) Si hubiesen buenas políticas, la integración entre países sería fantástica.
C) Si tuviermos buenas políticas, la integración entre países sería fantástica.
D) Si hubier buenas políticas, la integración entre países sería fantástica.
E) Si tuviésemos buenas políticas, la integración entre países sería fantástica.

 

 

02. (UFTM-MG–2008) La afirmación – […] muchos de los países de América Latina van a tener que afrontar los cambios […] – podría sustituirse por:
A) […] muchos de los países de América Latina terán que afrontar los cambios […]
B) […] muchos de los países de América Latina tuvieron que afrontar los cambios […]
C) […] muchos de los países de América Latina tendrán que afrontar los cambios […]
D) […] muchos de los países de América Latina tenerán que afrontar los cambios […]
E) […] muchos de los países de América Latina tenerón que afrontar los cambios […]

 

 

03. (UFTM-MG–2007 / Adaptado) O verbo prender, em Espanhol, tem vários significados, dependendo do contexto no qual é utilizado. Na oração “Aunque ponía el volumen al mínimo, el televisor prendido a las 3 de la mañana no me dejaba dormir”, o verbo destacado tem o significado de:
A) sujetar o enganchar.
B) hacer prisionero.
C) encender.
D) empezar a surtir efecto.
E) arraigar.

 

 

04. (UFLA-MG–2009 / Adaptado) En la frase “un programa que se lleva a cabo”, la expresión destacada se puede substituir por:
A) destruye.
B) aumenta.
C) desarrolla.
D) anula.

 

 

05. Futuro Imperfeito: (UFMG / Adaptado) La expresión aportar su granito de arena significa:
A) aguantar algo.
B) cargar algo.
C) desembarcar algo.
D) donar algo.

 

Simulado de espanhol sobre Pronombres.

 

06. Futuro Imperfeito: (FJP-MG–2008) Observe el fragmento: […] empezaron siendo un recurso […]. A continuación, señale la alternativa en la que hay una impropiedad en la utilización del verbo empezar.
A) Empezarán
B) Empezarían
C) Empezavan
D) Empiezan

 

 

07. (FJP-MG–2008) […] pero no las suele usar. En este fragmento lo destacado está CORRECTAMENTE interpretado en:
A) emplea con confianza.
B) maneja con frecuencia.
C) puede usar.
D) quiere usar.

 

 

08. (Unioeste-PR–2007) En el trecho: “Cuenta la historia que un dios le concedió al Rey Midas su deseo: todo lo que tocaba ________________ en oro y, por ello, acabó _________________ de hambre”, las formas verbales adecuadas a los huecos, respectivamente, son:
A) viraba y morrendo.
B) quedábase y morriendo.
C) se quedaría y moriendo.
D) transformábase y se murriendo.
E) se convertía y muriéndose.

 

 

09. (UFAL–2007) Assinale como (V) VERDADEIRAS as alternativas que apresentam verbos conjugados unicamente no tempo futuro do indicativo e como (F) FALSAS aquelas que não o fazem.
( ) acogerá; dará
( ) desarrollarán; probaban
( ) pondrá; saldrá
( ) estuvieran; desarrollarán
( ) demuestra; destacará

 

 

10. (UFSC–2008 / Adaptado) Señala la(s) proposición(es) que completa(n) CORRECTAMENTE las lagunas de la frase a seguir:
Si no la __________ creado, no ___________ vivir en ella.
01. hubiese – podríamos
02. hemos – podemos
04. hubiera – podía
08. hubiera – podríamos
16. hubiera – habríamos
Soma ( )

 

 

11. Futuro Imperfeito: (FJP-MG–2009 / Adaptado) […] escuchar las ideas que puedan aportar […]
El equivalente CORRECTO de la palabra destacada en este fragmento es:
A) descartar.
B) presentar.
C) recuperar.
D) surgir.

 

Veja também a primeira parte desta lista de questões.

 

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Gabarito com as respostas das atividades de espanhol sobre o Futuro Imperfeito:

01. E;
02. C;
03. C;
04. C;
05. D;
06. C;
07. B;
08. E;
09. V, F, V, F, F;
10. Soma = 09;
11. B

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