Questão 01 sobre New Deal: (UNIRIO-RJ) A grave crise econômico-financeira que atingiu o mundo capitalista, na década de 1930, teve suas origens nos Estados Unidos. A primeira medida governamental que procurou, internamente, solucionar essa crise foi o New Deal, adotado por Roosevelt, em 1933. Uma das medidas principais desse programa foi o(a):
A) encerramento dos investimentos governamentais em obras de infraestrutura.
B) fim do planejamento e da intervenção do Estado na economia.
C) imediata suspensão da emissão monetária.
D) política de estímulo à criação de novos empregos.
E) redução dos incentivos à produção agrícola.
Questão 02. (UFMG) “(…) Há nesse momento nos Estados Unidos cerca de 14 milhões de desempregados, e, como muitos deles têm família, 20 a 30 milhões de homens e mulheres vivem de esmolas, privadas ou públicas (…). O espetáculo de uma grande nação de que um quarto se encontra reduzido à impotência produz emoções bem mais fortes do que uma estatística em preto e branco. Desde que põe pé neste país, o estrangeiro compreende de repente que em nenhum momento a Europa imaginou a dolorosa intensidade da depressão dos Estados Unidos.”
(MAUROIS, André. Estaleiros Americanos. 1933.)
A recuperação econômica dos EUA, após a Crise de 1929, ocorreu por meio do New Deal (1933-1938). Todas as alternativas apresentam instrumentos de ação do New Deal, exceto:
a) a administração de Reassentamento, que transferiu famílias que ocupavam terras de qualidade inferior;
b) a Lei Anti-Truste, que proibia o controle de 60% do mercado por uma empresa ou associação de empresas;
c) a Lei da Cerveja e do Vinho e da Vigésima Primeira Emenda, que pôs fim à Lei Seca;
d) a Lei de Assistência Civil à Conservação e ao Reflorestamento, que criava frentes de trabalho para os jovens e desempregados;
e) a Lei do Ajustamento Agrícola, que subsidiava os fazendeiros que reduzissem a sua produção.
Questão 03 sobre New Deal: (FGV-SP) A política de recuperação econômica e social adotada pelo presidente Roosevelt dos EUA. nos anos 30, denominada New Deal, propunha, entre outras medidas:
a) a liberação dos preços dos produtos básicos e o aumento da jornada de trabalho.
b) o fim da intervenção do Estado na economia e a utilização do trabalho do menor.
c) a proibição da formação de associações sindicais e a extinção da previdência social.
d) a concessão de empréstimos aos fazendeiros arruinados e o aumento do nível de emprego para os operários.
e) o incentivo à utilização do capital estrangeiro e a liberdade para a formação de cartéis.
Questão 04. UFU-MG. Em 1929, o mundo capitalista passou pela maior crise que o sistema já conheceu. Para fazer frente a ela, os países tentaram políticas de recuperação, entre as quais se destacou o New Deal, nos EUA. São medidas do programa econômico-social do New Deal, exceto:
a) a diminuição da produção agrícola, com os agricultores recebendo para não plantar.
b) a realização de obras públicas para ocupar a mão-de-obra desempregada.
c) o enfraquecimento do liberalismo econômico, substituído por uma vigorosa intervenção do Estado na economia.
d) a diminuição dos salários e o aumento da jornada de trabalho visando a superar a crise em busca de maior produção.
e) a liberação de créditos aos bancos e às empresas, procurando evitar novas falências.
Questão 05 sobre New Deal: UERJ Modificado – Sobre o New Deal, implementado pelo governo Roosevelt.
Nesse clima de euforia e com o objetivo de reerguer a economia norte-americana, esse governo adotou como medidas:
a) redução da produção agrícola e realização de grandes obras públicas.
b) repressão aos movimentos dos trabalhadores urbanos e elevação do poder aquisitivo.
c) valorização da moeda e incentivo ao aumento da produção industrial de bens duráveis.
d) concessão de empréstimos aos pequenos agricultores e estabelecimento de um modelo econômico de livre mercado.
Questão 06. Cesgranrio-RJ. A adoção do New Deal nos EUA, após a crise de 1929, permite-nos afirmar que:
1. o sistema capitalista enfraqueceu-se pela impossibilidade de conviver com o planejamento e o dirigismo estatal.
2. o intervencionismo do Estado na economia não se confunde com o socialismo, nem conduz, necessariamente, ao autoritarismo.
3. alterou-se a relação entre a produção agrária e a fabril pela importância maior concedida à primeira.
4. a distribuição de seguros aos desempregados contribuiu para a diminuição da tensão social.
Estão corretas somente as afirmações:
a) 1 e 2
b) 3 e 4
c) 2 e 4
d) 1, 2 e 3
e) 2, 3 e 4
Questão 07 sobre New Deal: Mackenzie-SP. Tomei consciência pela primeira vez do problema do desemprego em 1929. Lembro-me do choque, do espanto que senti, quando pela primeira vez me misturei com vagabundos e mendigos, ao descobrir que uma boa parte, talvez uma quarta parte dessa gente, eram jovens e honestos contemplando seu destino: era como se nunca mais fossem ter a oportunidade de voltar a trabalhar. Nessas circunstâncias era inevitável, no início, que fossem perseguidos por um sentimento de degradação pessoal.
George Orwell
A solução dessa crise econômica foi implementada por F.D. Roosevelt, que formulou um conjunto de medidas denominado:
a) Plano Marshall.
b) Corolário Roosevelt.
c) Macartismo.
d) New Deal.
e) Estado Mínimo.
Questão 08. UFV-MG. O crash da Bolsa de Nova York em 1929 afetou a economia mundial. Os Estados Unidos sob o comando do Presidente Franklin Delano Roosevelt, adotaram o New Deal como saída para a crise que o país atravessava.
São características do New Deal:
I. a intervenção deliberada do Estado na economia, contrapondo-se à tradição liberal americana.
II. a criação de um amplo plano de obras públicas, como barragens e auto-estradas, para gerar novos empregos.
III. o incentivo ao aumento da produção para alimentar a população desempregada.
IV. a criação de fundo monetário destinado a financiar os países europeus em crise.
V. a criação de medidas visando ao equilíbrio entre o custo da produção e o valor final das mercadorias.
Das alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta apenas as características corretas.
a) I, II e V
b) I, III e IV
c) I, IV e V
d) II,III e IV
e) II, III, V
Questão 09. PUC-RJ. O gráfico apresenta a variação do número de desempregados na sociedade norte-americana, entre 1929 e 1942. A partir da leitura do gráfico e de seus conhecimentos, assinale a afirmativa correta:
Desempregados nos Estados Unidos (1929-1942)
Fonte: Hilário Franco Jr. e Ruy de Oliveira Andrade Filho. Atlas de História Geral. São Paulo: Scipione, 1993, p. 70.
a) A política do New Deal, estimulando investimentos em obras públicas e na agricultura e regulamentando o mercado de trabalho, teve como um de seus principais desdobramentos a redução do número de desempregados.
b) A quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque ocasionou, de imediato, o aumento dos investimentos industriais nos Estado Unidos, especialmente no setor bélico, estimulando uma nova guerra mundial.
c) O retorno aos índices de desemprego a níveis inferiores ao da crise de 1929 somente ocorreu por ocasião do início da II Guerra Mundial, em 1939, quando o governo norte-americano enviou tropas para as frentes de combate.
d) Correlacionada ao enorme índice de desempregados, a economia norte-americana viveu, entre 1929 e 1942, uma crise recessiva ininterrupta e sem precedentes nos setores agrícola, industrial e financeiro.
e) O governo Roosevelt, através do New Deal, estimulou o livre cambismo internacional durante os anos 30, de tal forma que essa política repercutiu na ampliação da entrada de novos capitais, estimulando a geração de empregos.
Questão 10 sobre New Deal: Fuvest-SP. O que foi o New Deal, aplicado nos EUA durante a presidência de F. D. Roosevelt? Indique dois de seus aspectos.
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Gabarito com as respostas do simulado de História Mundial sobre o que foi o New Deal:
01. D;
02. B;
03. D;
04. D;
05. A;
06. C;
07. D;
08. A;
09. A;
10. Foi um conjunto de medidas que propunha a recuperação econômico-social dos EUA, abalados pelos reflexos da crise de 29. Suas principais medidas foram:
• reduzir o número de desempregados (obras públicas);
• investir para recuperar a economia agroindustrial.
Doutorando em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Mestre em Genética e Biologia Molecular – UESC-BA
Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Biologia e Química – FAEL
Licenciado em Ciências Biologias – IFMT/Campus Juína